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21.
日本职业高中课程改革给我们的启示   总被引:3,自引:0,他引:3  
张越 《日本问题研究》2003,(3):37-39,43
日本作为职业教育发展较早的国家,历来有重视职业教育的传统。近几十年来,经济和科学的飞速进步又引发了日本职业教育内部的多次改革。特别是20世纪80年代起,日本职教界提出了新的职业教育思想,适应产业经济的发展,针对学生的不同情况采取灵活措施,培养适应能力强的就业人员,发展开放型的职业教育,在改革职业科目和充实教育内容、设置灵活多样的教育课程等方面实施了一系列的措施。我国职业高中在经历了20世纪80年代的兴盛、20世纪90年代的滑坡后,在新世纪又出现了复兴的可喜现象,这对我国的经济建设和教育的全面发展都是一个好时机,抓住这一时机,提高我国中等职业教育的质量,  相似文献   
22.
《会计实务操作》是一门理论与实务相结合的课程,要求培养学生的职业判断能力,具有独立分析判断问题的能力以及一定的处理实际问题的技能,仅仅通过课堂上的专业理论知识的学习,要想全面掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能显然是不现实的。因此,在会计教学中把理论教学和实践教学有机结合起来,培养应用型、复合型的会计人才,是会计教学改革的当务之急和必由之路。而作为会计实践教学重要内容的职业高中《会计实务操作》课程教学实践,无疑具有重要的理论和现实意义。  相似文献   
23.
《党史纵览》2012,(5):1
霍邱县陈埠职业高级中学是首批国家级重点职业高中,1983年建校,校园面积182亩,生产实习基地280亩,建筑面积7.1万平方米,教职工210人,在校生5200余人,实验实训室38个,设备总值1800万元,实训工位1600个,图书馆藏书10.2万册。学校经过近三十年的发展,现已形成十五个专业门类(国家重点建设示范专业1个,国家重点建设实训基地1个,省重点建设专业3个,省重点建设  相似文献   
24.
我拥有20多年教龄,其中当了7年的职业中学校长,算是一个职业教育工作者了。2003年我到县民族中学当校长时,步履维艰的县职业中学被并入县民族中学,这时全校仅有32名  相似文献   
25.
同省一家亲     
这几天,嘉兴“山海协作”的对口城市丽水,莲都大量柑橘由于出口受阻而堆放在家无人问津。消息传到嘉兴,从2月15日至3月11日,嘉兴市民就购买了“爱心橘”15万公斤,为莲都果农解决了燃眉之急。’同是丽水“山海协作”对口城市的宁波,江北区在丽水职业高中建立劳动力输出基地,让学有一技之长的学生搭上了就业直通车。仅今年,有100多名学子已经提前被宁波江北、慈溪等地的企业一抢而空,未出校门先就业。  相似文献   
26.
法国《观点》杂志刊登了题为《校园暴力》的封面文章,首次独家公布法国教育部对国立中学校园暴力现象的统计数字,并将“最危险中学”排名榜昭示于众。数据显示,自2005年至今,法国国立中学共发生8.2万件刑事案性质的校园暴力事件,斗殴占30%,非法携带枪支有35例。职业高中是法国“最危险”的学校。学生家长对《观点》杂志首次公布法国最危险的450所中学排行榜表示赞赏,因为这可以让他们知道孩子应该避开那些学校。  相似文献   
27.
时下职业高中学生普遍对语文课学习兴趣不高,教学越来越难以开展。造成这种现象的原因有很多,但根本的原因是没有能够充分调动学生的积极性。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,“兴趣是最好的老师”,语文教师应当从以下几方面人手提高学生学习语文的兴趣。  相似文献   
28.
班级是师生、生生交往互动,发展智能,塑造人格的舞台。生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦,为学生营造和谐的成长氛围。在职业高中,开展班级文化建设同样具有重要的意义。经过两年的实践探索,我对班级文化建设的认识有了新的飞跃。  相似文献   
29.
《同舟共进》2014,(9):87-88
云南昆明方向明(昆明市官渡区职业高中高级教师、民进官渡区基层委员会顾问)贵刊观点鲜明,语言犀利,但中肯而不偏激。尊重事实,说服力强,内容可信度高。既立足中国,又放眼世界;既关注现实,也重视古代、近现代、当代乃至世界历史。读之让人眼界大开。能增强明辨是非,特别是识别各种错误思潮的能力。我觉得这些栏目中,“专题策划”尤具深度。读后常使人有恍然大悟、豁然开朗之感。从内心深处引发“原来如此”的感慨。  相似文献   
30.
山西省忻州市五台县位于山西省东北部,总面积2865平方公里,人口32万(其中农业人口28万),辖有19个乡镇、575个行政村,是佛教圣地五台山的所在地。该县山多沟深,人口居住分散,原有557所中小学,其中初中有45所,单人校就有260余所。该县教育规模庞大,资源配置不合理,城镇与农村、平川与山区及普通高中与职业高中之间发展很不均衡,小学、初中与高中之间结构也不协调,这既不利于全县教育整体水平的提高,也不利于学生的成长和成才。  相似文献   
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