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951.
桑本 《党的生活(青海)》2022,(1)
习近平总书记在中央人才工作会议上指出,要下大气力全方位培养、引进、用好人才。作为基层,要着力加强党对人才工作的全面领导,立足发展实际和资源禀赋,把握好人才工作的“引、育、用、留”四大关键要素,真正让人才育得出、引得进、留得住、用得好,致力书写好新时代人才工作新篇章。 相似文献
952.
分离促使国家和国际体系适时进行系统地自我更新。民族主权与族群冲突、国家建设与政权崩溃、民主化与政治失序、全球化与国际干预是国家发生分离的四种路径和表现。它们分别从社会原生要素间的政治关系、政治系统内外部权力的结构和关系、政治社会与垄断权力开放竞争和参与的关系、国际体系的结构和性质与国家独立自主发展的关系,说明国家发生分离的四种动力来源,即"主权"要素改变、"政权"建设遇阻、"政治社会"关系不对称以及"超国家"外部介入。这四种动力统一存在于国家主权的"同质性""专断性""对称性"和"正义性"四种属性内。它们是主权国家在全球持续裂变和扩散的原因,也是当下国家发生分离的路径和动力从单一走向复合的提示。 相似文献
953.
954.
中国的审管关系正在从分散审批走向集中审批,从审批监管一体化走向审批监管相对分离,从以前置审批为中心走向以事中事后监管为重心。在审管关系转型时期,观察Y市设置行政审批服务局的改革实践,发现审管分离并不会自然地向审管协同的良性互动转变。本文以审管互动关系为研究对象,基于组织理论,按照目的、干预、组织环境对审管分离之后推进审管互动进行演进分析和逻辑解释。在等级科层制的现代政府中,审管分离之后的利益与目的走向分化,出现部门理性和整体理性的背离,而权力(权威)协调和信息联通是实现政府组织一致化理性的工具,审管互动的具体组织形态及其运作方式与所在环境密切关联。为推进审管协同,需要在动力、机制、信息、文化等方面优化路径。 相似文献
955.
956.
957.
宽敞整洁的道路笔直地延伸远方,挺拔俊秀的树木点缀马路两旁,孩子们在广场上嬉笑玩闹,老人们三三两两坐在椅子上,惬意地享受着暖阳……在贵阳市南明区中坝路幸福公租房小区,这样美好而温馨的画面成为常景。"小区的配套设施很好,还经常组织丰富多彩的文娱活动。"住在幸福小区C区6栋的王丽用翻天覆地形容如今的幸福生活。 相似文献
958.
黄有全 《长沙民政职业技术学院学报》2015,(3):84-85
通过对台湾职业教育交流与学习,对比健行科技大学和长沙民政职业技术学院的教师、学生、实践教学等方面情况,分析了健行科技大学教师赴公民营机构服务研习和业界专家协同教学以提升实践教学能力的做法,提出了通过研发机电专业紧缺实训设备的途径提升专业教学团队的实践教学与科研服务能力的方法. 相似文献
959.
冯羽静 《长沙民政职业技术学院学报》2015,(2):99-101
在考教分离环境下,以理解、掌握、运用为目的,建立一个新颖、独立、实用性强的、适应高职学生知识与能力培养的通用试题库管理系统。以全面性、贴近性、时效性以及针对性为试题库系统的总体目标,对试题库系统的功能作了规划,包括用户接口、试题录入、题库设计、自动组卷和试卷维护等。阐述了试题库系统的若干应用,利用试题库系统取得科学合理的参数,指导命题、成卷、统计和评价工作,确保考试的质量。 相似文献
960.
从提高思政教育教师素质、尊重教育规律,增强思政教育针对性和特色、开拓隐性思政教育场所,重视思政教育与实践结合、让思政教育融入更多心理疏导方式,与学生个性发展结合四个方面分析提出了一些增强藏职院思政教育实效性的对策建议。 相似文献