浅谈高职校大学生价值观教育

在我国 ,高职教育是一种新型的高等教育模式 ,高职生的思想政治教育也是一项新的研究课题。高职生的价值观发展情况 ,在很大程度上反映着高职生思想政治教育的效果。对高职生进行价值观教育 ,要认真分析、有的放矢。对高职生进行价值观教育 ,要以正面引导为主 ,教育方法要灵活多样。     

浅谈职校生职业道德素质教育的途径

职业院校教育是进行系统道德教育的重要阵地,因此,培养职校生良好的职业素质,养成良好的道德行为习惯,是职业院校德育工作的重心,也是进行职业道德素质教育的核心。而就目前职校学生的道德素质实际情况来看,进行职校生职业道德素质教育势在必行且刻不容缓。     

海上“生”明月

海上生明月，天涯共此时。两岸有知己，两心永相依。为庆祝十一届全国人大一次会议和全国政协十一届一次会议的胜利闭幕，应全国政协办公厅和文化部艺术服务中心的邀请，在国台办新闻局等部门的支持下，宁夏京剧团携新创大型现代京剧《海上生明月》晋京演出。     

《周易·观卦》之“观”与中国古代文学创作主体论

《周易》是中华文化的元典,是古代文论的文化根基。从文论的角度来看,《观卦》中“观我生”讲求的修美己德与文论中关于创作主体道德修养息息相关;仰观俯察的观物方式又需要创作主体有广博的识见;“观民设教”的教化思想直接启发了汉代风化说;观物取象又是古代文论关于“心物”关系的最早展现。《周易》之“观”的观者、观物方式对于古代文论创作主体论的诸多方面有着启示作用。     

试论90后高职学生职业心理素质的培养

近年来随着社会对人才要求的提升,大学生尤其是90后高职学生的职业心理素质问题成为社会关注的焦点,了解他们的职业心理素质特征,从职业情商、职业态度、职业价值观、职业能力、职业道德五个方面,来论述90后高职学生职业心理素质培养的路径,不仅有利于他们自身的职业生涯发展,同时也可以为社会输送高素质高技能人才。     

拨开能动司法的迷雾

结合优秀法官的司法实践，针对能动司法的原则即服务大局、调解优先和一心为民展开分析．试图拨开能动司法背后的运作机理和内涵。进而得出．司法改革应该坚持司法职业化的价值取向．回到常识与制度本身。     

声音

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。     

最毒者独得天下

秦末，项羽驻军鸿门，刘邦则在灞上。初时大家相安无事，后来亚父范增向项羽进言：“刘邦以前贪财好色，但居灞上以来奉公守纪，廉洁得一点都不像当官的，日记里天天写的都是勤政爱民，可见他的野心不小，宜及早图谋。”项羽说：“天下初定，不宜多生争端，先请他吃个饭观察过再说吧。”范增与项庄计议。     

县委书记画像

正党的十八大以来,全省各级党组织和广大党员干部深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,涌现出一大批为民务实清廉的先进典型。2014年6月29日,省委决定,授予唐宏、刘先伟、丁湘、赵文峤、林建国、曾云忠、廖克全、李勇蔺、李永平、赵波、张根生、蔡刚、何飚、杜德清、赵勇等15名同志"四川省优秀县(市、区)委书记"荣誉称号。这次表彰的优秀县(市、区)委书记,是全省党员干部的楷模,充分展示了我省党员干部队伍的精神风貌。本