经济法主体理论的再证成

以往的经济法主体理论研究囿于主体独特性的传统证成思路而忽略了经济法的法律关系在主体设置上的重要性,使得主体理论研究在范式提炼、框架建构与体系设计等命题的论证上难以取得有效共识。要构建独立、系统、科学的经济法主体理论,首先需要通过对经济法理论体系的系统分析和整体考察,找出主体理论与其他相关理论之间的内在关联。经济法主体理论的解读与叙述应当立足于调整对象理论、结构分析范式以及由"国家干预主体与国家干预受体"构成的"二元主体"组合等基本范畴,破解经济法主体理论研究中的逻辑起点、分析框架、基本结构等理论命题,并以此建立相应的解释方法与规则。     

省人民政府关于组建贵州省贵民投资有限责任公司的批复

正黔府函[2013]271号省财政厅:你厅《关于请求批复组建贵州省贵民投资有限责任公司的请示》(黔财呈[2013]75号)收悉。现批复如下:一、同意组建贵州省贵民投资有限责任公司,负责授权范围内重大民生发展项目建设的投融资和相关国有资产的经营管理。二、公司为省属国有独资大(二)型企业,省人民政府为公司出资人,授权省财政厅履行出资人职责。对     

推进国家治理主体、治理方式和治理规则的现代化

正推进国家治理主体多元化"治理"是对"管理"的扬弃。在国家治理体系下,治理国家不再仅仅是国家机关的事情,各个社会主体都应当担负起相应责任,做到各尽所能、各尽其责。在政府与市场、社会关系方面,要通过深化经济体制改革,大力向市场放权,发挥市场在资源配置中的决定性作用,减少政府对微观经济活动的过多干预,把市场问题更多地交由企业等市场主体解决;改革社会组织管理制度,培     

构建新型农业经营体系,推进经营体制创新

党的十八大提出了工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的要求,强调发展多种形式规模经营,构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。2013年中央一号文件也明确提出,围绕现代农业建设,充分发挥农村基本经营制度的优越性,着力构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系,并对构建新型农业经营体系作了具体部署。理解新型农业经营体系的内涵和特点,把握构建新型农业经营体系的方     

“一国两制”在香港特别行政区的实践（二）

二、特别行政区制度在香港的确立宪法和香港基本法规定的特别行政区制度是国家对某些区域采取的特殊管理制度。在这一制度下,中央拥有对香港特别行政区的全面管治权,既包括中央直接行使的权力,也包括授权香港特别行政区依法实行高度自治。对于香港特别行政区的高度自治权,中央具有监督权力。     

网络反腐的利弊及对策研究

网络反腐是通过网络技术及所引起的社会舆论效应对执政行为的监督和对权力的约束，从而达到有效预防、遏制、惩戒腐败行为的一种方式，是反腐败事业的新方式。或者说，网络反腐，是社会政治主体为了追求现代社会的核心政治价值，通过网络来揭露、曝光和追查各类腐败行为的活动。与传统反腐方式相比，它具有公开、快捷、透明、高效等多方面的优点，     

回眸四川农村改革发展

中国的改革是从农村开始的,四川是"改革之乡"。经过三十多年不断改革发展,我省农村生产力得到解放和发展,农村发生了翻天覆地的变化,农民走上了富裕小康之路。今年8月22日,是我国改革开放的总设计师邓小平同志诞辰110周年纪念日。本期刊发一组反映四川农村改革发展的文章,以表达对邓小平同志的深切缅怀之情。     

先秦诸子对主体间性的建构及其当代意义

"主体间性"其实质在于视"他人"为主体,按照"主体—主体"的模式思考不同个人、群体、国家间的关系。先秦时期的哲学家之所以较早涉及主体间性的问题,这与当时独特的社会历史条件和人文条件,以及中国先人独特的思维方式有着密切的联系。突出表现为对人与人之间互爱关系、和合关系、相容关系、互信关系、平等关系的不懈追求,以及对与之相应的实践途径的探索。研究先秦时期哲学家关于主体间性的建构,对于重新理解中国哲学及其文化传统,提炼社会主义核心价值观念,建构当下中国乃至世界的主体间性,具有重要意义。     

以做好“群众代言人”为切入点切实加强市几关作风建设

近年来，威宁自治县人大常委会机关将作风建设与发挥代表主体作用和广泛联系群众结合起来，以做好“群众的代言人”为切入点，切实加强机关作风建设。 一是以群众的关切为重点，认真履行监督职责。围绕人民群众关注的热点难点问题，深入基层、深入实际，扎实开展调研、视察、执法检查活动，切实把调研成果落到促进人大职权的行使上，使人大工作更加贴近县情、贴近民情，切实回应群众关切。     

高校思想政治工作主体刍议

高校思想政治工作历来受到党和国家的高度重视,是引领当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。当前,我国正处于政治、经济、文化、高等教育等全方位社会转型的新时期。作为高校思想政治工作的主体,承担着管理育人,教书育人的繁重工作,发现和解决思想政治主体问题,有助于高校思想政治工作的开展和顺利进行,通过提升高校思想政治工作质量,达到弘扬人的主体性,促进人的自由而全面的发展,真正实现思想政治工作育人的目的。