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861.
正为进一步引导党员干部多读书、读好书,中宣部理论局、中组部干部教育局2014年9月22日向党员干部推荐第九批学习书目。第九批学习书目包括8种图书:《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于全面深化改革论述摘编》、《历史转折中的邓小平》、《世界社会主义五百年(党员干部读本)》、《改革热点面对面》、《理想信  相似文献   
862.
学哲学三论     
正中国共产党90多年的奋斗史,就是中国共产党人学习、实践马克思主义的历史。马克思主义哲学,用科学世界观和方法论武装了中国共产党,使之能引领中国人民,战胜了一个又一个艰难险阻,不断从胜利走向胜利。近闻习近平总书记提出当前全党要学习历史唯物主义,感触良深,思绪纷纷,不能自已,遂有以下"三论"。  相似文献   
863.
唐越 《党史文汇》2014,(4):F0004-F0004
正2014年4月1日山西省党史办公室主任会议在太原召开。省委常委、秘书长聂春玉出席会议并作重要讲话。会议传达了中央领导同志关于党史工作的重要指示和全国党史研究室主任会议精神,总结了去年的全省党史工作,安排部署今年的任务。各市党史部门负责人及省委党史办全体干部职工参加了会议。聂春玉指出.全省各级党史部门要强化政治意识,深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神,坚持正确的政治方向,找准工作切入点,运用马克思主义的世界观和方法论,不断提升党史工作的广度和深度。要强化责  相似文献   
864.
支德刚 《党课》2014,(1):71-71
安徽省滁州市开展了乡镇“对标学习、比肩赶超、结对共建”活动,要求每个乡镇在省内市外选择一个乡镇作为对标学习对象,全面拉升进位目标;在市内县外选择一个乡镇作为比肩赶超对象,  相似文献   
865.
《党课》2014,(5):8-8
一要更加注重学习教育。领导干部和普通党员都要认真学习习近平总书记一系列重要讲话精神,潜心学习、深人思考,进一步坚定理想信念,强化宗旨意识、群众观点,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。二要更加注重问题导向。聚焦“四风”查找突出问题,敢于动真碰硬,不避实就虚、不避重就轻,以教育实践活动为契机,集中整治十个突出问题,推动解决长期以来没有解决好的难题。  相似文献   
866.
李丹丹 《党课》2014,(5):68-69
河南省济源市抓住春节前后大量外出务工的党员、群众返乡的有利时机,开展“四个三”活动,推动党的群众路线教育实践活动深入开展。组织学习三项内容。他们通过建立微信圈、开通微博客等形式组织学习党的十八届三中全会、习近平总书记重要讲话及中央相关文件精神;学习省委领导讲话精神及具体要求;组织党员干部利用业余时间重读“老三篇”,进一步坚定群众立场。认真开展三项调研。他们组织党员干部深入基层,围绕群众增收致富、最期盼解决的问题及党员干部“四风”方面的突出问题倾听民声。做好为民三项活动。  相似文献   
867.
《党课》2014,(11):122-123
1976年,现任埃塞俄比亚总统穆拉图·特肖梅被公派到中国学习,先是在北京语言学院(今北京语言大学)学习汉语,一年后顺利转到北大读哲学本科。  相似文献   
868.
陈秀兰 《党课》2014,(17):69-69
江苏省连云港市连云区坚持问题导向,着力反对学习中的形式主义,以严谨务实的态度认真抓好学习教育,切实打牢反“四风”、改作风的思想基础。着力解决“工学矛盾”问题。针对事务主义消极逃避学、以工作忙为借口抽不出时间学等问题,他们通过微信、微博等发布学习资料,不布置过重“作业”,不安排过多“检查”,取消一切不必要的考核检查,引导党员干部利用业余时间自学、愿学、真学。  相似文献   
869.
李抒望 《党课》2014,(19):25-32
本节党课内容提要: 今年是邓小平诞辰110周年。邓小平的一生,是光辉的一生、战斗的一生、伟大的一生。他70多年波澜壮阔的革命生涯,是同中国共产党的创建和发展、中国人民解放军的创建和发展、中华人民共和国的创建和发展的历史进程紧密联系在一起的。他身上所具有的崇高鲜明的革命风格,是对中国共产党人坚强党性的最好诠释。  相似文献   
870.
《党课》2014,(21):33-34
《习近平总书记系列重要讲话读本》:中央宣传部组织编写 该书分12个专题,全面阐述了习近平总书记系列重要讲话提出的一系列重大战略思想和重大理论观点,为广大党员干部学习讲话精神提供了权威的辅助材料。  相似文献   
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