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51.
42岁的滕振国,曾以农民工的身份、以高中毕业的第一学历、以自学数载的坚忍、以38岁考上硕士研究生的荣光,轰动河南乃至全国。鲜为人知的是,硕士毕业之后,他的生活、工作又回到了原点。 相似文献
52.
本文通过分析的出体育教师的教已不再是停留在只教会学生的某些知识上,学生学会探索知识、发现知识、创造知识的能力逐渐减弱,进而得出应加强学生自学,自练,自创的能力。本文阐述自学,自练,自创能力的内涵和意义,并归纳总结了如何进行学生的自学,自练,自创。从而使学生提高自学,自练,自创能力。 相似文献
53.
55.
56.
他是一个渺若尘埃却又大名鼎鼎的人物;他如乞丐般一无所有,却又学富五车。为了求学,为了心中的理想,20年来他舍弃了工作和爱情,先后住过墓穴、棺材、猪圈、厕所,还如丧家犬般地被人赶来撵去。 相似文献
57.
田春保 《中共山西省委党校省直分校学报》2004,(2):22-23
自学考试教育作为有中国特色社会主义教育制度的创举,是我国高等教育体系的有机组成部分。在以知识经济为主导的世纪,自学考试应发挥其独特优势,为构筑继续教育和终身教育体系服务,为科教兴国战略服务,为我国的可持续发展战略服务。 相似文献
58.
59.
加快新旧动能转换是统领山东经济发展的重大工程,济南市在新旧动能转换中先行先试,积极推进新旧动能转换先行区建设。天桥区作为先行区建设的桥头堡,要紧抓机遇争创新旧动能转换示范样板区,组织部门必须充分发挥组织优势、凝聚组织力量、发挥服务功能,激发释放组织工作强大动能,为推动新旧动能转换提供坚强组织保证。 相似文献
60.
李艳岭 《北京市工会干部学院学报》2012,(3):54-57
成人高等职业教育自学考试制度是在高等教育自学考试基本框架下增设的一种具有新的功能定位、新的服务面向、新的制度内涵,并以检验职业能力为核心价值取向的应用型自学考试形式。双证融通机制的建立是实现成人高等职业教育自学考试制度自身功能定位的重要手段。 相似文献