领导干部要把责任放在心上扛在肩上

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央励精图治、革故鼎新、兴利除弊,为我们树立了负责任的榜样.把责任放在心上、扛在肩上,把该担当的责任担当好,是每一位领导干部的应有觉悟.     

从协商民主到“乌托邦恐惧症”

英国《政治研究评论》(Political Studies Review)杂志于2012第1期以"民主与乌托邦恐惧症"为主题,刊发了一组文章,探讨民主权威在协商民主理论中的重要性。本文为英国诺丁汉大学政治与国际关系学院讲师大卫·史蒂文斯(David Stevens)为该栏目撰写的导读。在这篇导读中,史蒂文斯介绍了英国布朗大学教授大卫·伊斯特兰德(David Estlund)的民主权威理论以及围绕这一理论所展开的讨论。史蒂文斯尤其关注"utopophobia"一词。这个词是伊斯特兰德     

开学“第一课”

性侵、挖眼、中毒……当这些触目惊心的案件，与那些还没有长大的孩子联系在一起，更让人痛心。教孩子学会自我保护，不仅是当下一些学校开学的“第一课”，也是政府、社会、家庭共同的责任。     

查不查郭美美公众为何都不买账

6月11日,中国红十字会社监委委员王永透露,关于此前提出的重启"郭美美事件"调查仅获得了包括他在内的少数委员支持。最终,社监委认为,关于对"郭美美事件"重启调查,还有待进一步征集实证。(6月12日《北京晨报》)提出重查——否认重查——表决不     

律师事务所规范化建设若干问题

律师事务所是律师履行职责、服务社会的组织者,是律师服务功能的承担者和体现者;同时,律师事务所又是律师自律管理的最小单元,是律师自我教育、自我约束的实现方式。加强规范化建设,是促进事务所健康发展,提高律师服务能力和整体实力,树立良好品牌形象的基础工程。     

西方三种学习理论对当代教育教学的启示

行为主义学习理论、认知主义学习理论和人本主义学习理论内涵丰富,在教育界曾引起一次次改革的热潮。从分析三种学习理论的优缺点及理论演化过程入手,得出其对我国正在进行的教育改革的启示如下:保证学生的主体性地位的充分发挥;注意学习内容切合学生的实际情况;注重学生能力的培养;促进学生形成良好的道德品质和行为习惯;要特别重视教师素质的提高。     

高校九三学社社员对多党合作制度的认知及分析 ——基于山东省的调查研究

执政党、民主党派及其成员对多党合作制度的认知,均是考察、研究多党合作制度的重要维度.基于对课题547份有效样本的分析,发现:高校九三学社社员对我国多党合作制度的认知代表九三学社社员的主流状况.高校社员对多党合作制度的认知比例总体居中,一般高于公务员社员,低于其他事业单位社员.高校社员对多党合作制度的认知既受社会政治大环境的影响,也与九三学社组织及个人因素密不可分.对于坚持和完善多党合作制度的路径,参与调查的社员普遍认为,九三学社要加强同科技界和教育界群体的联系,中国共产党和各民主党派要通力合作,加强民主协商的制度化建设.     

全球治理研究的认知谱系与深层机理探究

全球治理已成为当前国内学界的热点议题之一,与之相关的研究成果相当丰硕。基于文献计量学及其可视化方法对样本文献进行归纳和总结,可更为立体地观察和理解全球治理在中国的研究现状和认知谱系。在研究现状方面,高频关键词知识图谱所展示的信息反映了研究议题的多样性与复杂性;在认知谱系方面,从非理性预设到理性探究,从关注域外研究到本土化聚焦,从理论或概念争执到强调实践意义,这一研究趋势呈现出国内全球治理研究的认知嬗变样态。这种认知嬗变背后的深层机理,应从社会科学研究对现实政治的回应及其范式转换以及治理实践的多层次互动成为全球治理研究认知嬗变的强劲动力这两个层面加以理解。此外,缺乏系统性且实践意义不足是当前全球治理研究的主要缺陷,未来的全球治理研究应从研究内容和研究方法等方面加以突破。     

社区社会工作人才专业认知成长的调查与思考——以长沙市为例

经过10年的社会工作人才队伍建设,长沙市社区社工人才对社会工作的专业认知及参与方式有了很大的变化.关注焦点从早期的应试考证逐渐转向关注需求和专业服务;对社会工作实践的参与方式从早期的被动接受转变为立足社区需求/问题的主动探究,并体现出很好的内生动力.     

青少年组织认同意识的萌芽与培育体系探析

分析青少年群体身份认知、群体社会认知与组织认同意识的相互关系发现,青少年组织认同还处于萌芽阶段。培育青少年组织认同意识,可通过构建群体身份培育体系,以发展青少年群体身份认同意识;构建青少年社会化发展培育体系,以发展青少年群体社会认同意识;构建青少年的同伴教育体系,以打牢组织认同意识培养的潜在基础;建立活动化教育策略体系,以丰富青少年组织认同过程体验。