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1.
任玉秋 《中共中央党校学报》2006,(5)
社会主义的公平与公正必须基于经济平等之上。社会主义初级阶段的基本经济制度,规定了在分配方面实行按劳分配为主、其他分配方式并存的相对平等原则。认识现阶段分配领域中存在的公平与公正问题,就应当以此为出发点和落脚点。要符合“效率优先,兼顾公平”的原则,倡导共产主义的道德观念,保证社会主义的公平与公正更加有利于培养全面发展的人。 相似文献
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4.
黄臻 《中共福建省委党校学报》2006,(6):33-35
经济社会的发展推动了自然垄断合理性理论及实践的革命,传统模式下,自然垄断企业的过去与现实已不能满足我国市场经济的发展需求。文章从法律的角度思考自然垄断的相关问题,结合发达国家理论创新、产业改革的经验,并引入部分经济学概念论证自然垄断企业反垄断的法律监管问题。 相似文献
5.
促进人与自然和谐相处构建社会主义和谐社会 总被引:1,自引:0,他引:1
龙敏 《中共贵州省委党校学报》2005,(6):11-12
人是自然界的产物,人永远也不能脱离自然界而存在。人一旦产生,就出现了人与自然的关系,这种关系既影响着人类社会的进步和发展,也影响着自然界的发展和演化。走可持续发展之路,是促进人与自然和谐相处,构建社会主义和谐社会的基础。 相似文献
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9.
盈江县旧城镇旧城村是一个以傣族为主的村落,辖9个自然村23个村民小组,有746户3333人。全村设1个党总支、5个党支部,共有党员88名。实施“云岭先锋”工程以来.村党总支按照“五好五带头”的要求.围绕中心狠抓党的基层组织建设.通过夯实基础.做活产业支撑,盯住热点难点工作不松劲,党的执政能力进一步提高,各项工作成效喜人。 相似文献
10.
梅志旺 《学校党建与思想教育》2005,(5):64-65
班级是组成学校必不可少的最基本的单位,班级管理是学校管理的一个重要方面,班级管理的好坏直接影响到学校管理的效果,直接关系到学校教育目标能否顺利落实和完成。班主任是班级管理的主要承担者,应自觉贯彻素质教育方针,面向全体学生,客观公正地评价每一个学生,让学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。如何才能管理好班级达到上述教育目标,本人认为能否做到“以规治班,以情感人”很重要。 相似文献