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101.
童若春 《四川省社会主义学院学报》2008,(1):4-6
中国共产党领导的多党合作事业要承前启后、继往开来,需要民主党派、工商联进一步加强以思想建设为核心的政治交接学习教育活动。胡锦涛"12.24"重要讲话对此提出了明确要求。学习这篇讲话要与学习中共十七大精神、学习民建九大精神和开展中国特色社会主义主题教育活动结合起来。 相似文献
102.
雅各布森的"诗歌语法"既是诗歌理论,又是批评实践,它有别于人文主义的诗歌研究,通过诗歌的语法分析,从语言的结构和功能的层面上重新诠释文学作品的意义生成问题.雅各布森对普希金的两首抒情诗的分析表明,诗歌中的语法具有独特的魅力:对立的语法范畴间的相互作用,不仅架构起了诗歌的结构,而且还负载着诗歌的语义阐释.因此,"诗歌语法"理论与实践表达的是作为语言学家的雅各布森对于文学科学的诉求,拓展了诗歌、语言和文学批评等相关领域的学术视野. 相似文献
104.
群体性事件的诱因很多,但预警机制建设的不足或缺失是其中的一个重要的原因。建立健全边防派出所处突预警机制,应从预案的制定,情报信息的收集、报告、通报、评估,处突储备及处突机构的建设等方面进行完善,形成高效的处突预警机制。 相似文献
105.
苏哲 《江苏警官学院学报》2009,24(2):118-118
[英]路德维希·维特根斯坦著,[芬]冯·赖特、海基·尼曼哈编许志强译,复旦大学出版社2008年9月版《维特根斯坦笔记》又名《杂论集》、《文化与价值》,是著名哲学家路德维希·维特根斯坦从25岁直到他去世为止所作的格言式笔记精选集,由维特根斯坦的密友、弟子和遗嘱执行人冯·赖特教授选编而成,内容涉及音乐、建筑、哲学、文学、宗教等不同范畴。 相似文献
106.
朱建华 《长沙民政职业技术学院学报》2008,15(3):123-125
《庄子·盗跖》是《庄子》一书中寓言故事的代表。作品在时序上采用“错时”,在时长上采用“‘概略’+‘场景’”的叙事模式,其中意义重大的事件用场景,意义不大的用概略,两者反复交替共同构成故事的节奏。在叙述内容上,采用核心事件和催化事件相结合的方式,使整个故事发展既显得环环相扣,有始有终,又显得波澜壮阔,有起有伏。 相似文献
107.
刘爱华 《哈尔滨市委党校学报》2010,(3):92-93
一、苏联出售中东铁路的动因
1.苏联出售中东铁路的根本原因在于其战略重心在西部,为避免东西两线同时作战,缓和苏日间的紧张关系,苏联遂决定让售中东铁路。从20世纪30年代起,随着德日法西斯的兴起,原来就处在资本主义包围中的社会主义苏联所处的国际环境更加恶化,英法美等国更采取了把德日两股祸水引向苏联的绥靖政策, 相似文献
108.
张斌 《新疆警官高等专科学校学报》2009,29(4):3-5
“7·5”事件给人民群众生命财产造成了严重损失,对新疆的经济发展政治稳定产生了巨大影响。为了使悲剧不再重演,我们必须反思,要进一步采取措施打牢民族团结的基础。要强调国家整体利益和公民意识,要把法律手段作为处理民族问题、民族关系、民族矛盾的重要手段。 相似文献
109.
乌鲁木齐“7·5”事件是境内外“三股势力”相互勾结,利用广东韶关旭日玩具厂“6·26”聚众斗殴事件大肆进行造谣煽动,蓄意挑起民族仇恨,制造民族矛盾,精心策划组织的一起性质严重、影响恶劣的打砸抢烧严重暴力犯罪事件,是“三股势力”对社会主义法制的公然挑畔。历史和现实告诉我们,民族分裂活动无不以失败告终。各民族人民要清醒地认识到,团结稳定是福、分裂动乱是祸。要旗帜鲜明地反对民族分裂,自觉维护祖国统一,不断巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,创造新疆更加美好的未来。 相似文献