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刘锴 《党的生活(青海)》2010,(6):20-20
去年春暖花开的时候,我和老公说:咱们出去走走吧.到敦煌去看一看,到内蒙草原去玩一玩.这两个地方都是你梦寐以求的向往之地啊!可是,当时他以工作忙、时间紧为由,一推再推,结果没有去成。” 相似文献
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说到人的能力时,人们常常以“会”来形容:会写作、会讲话、会办事等等。但往往忽略了一个重要的能力,就是“会团结”:《周易·系辞上》中有句名言:“二人同心,其利断金”。这句话生动形象地说明了团结合作的巨大力量。 相似文献
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沈从文的"边城"世界是一个世外桃源,哈代笔下的埃格墩荒原远离尘嚣。两位作家刻画出了相似的自然环境,然而在处理人物和环境的关系上,两位作家却采用了不同的方式。翠翠和"边城"是完全融合的,而游苔莎与埃格墩荒原的关系是既融合又对抗的。两位作家通过人物与环境的不同关系寄托了各自的理想。沈从文追求"人性美",哈代深深怀念着已逝的宗法文明。然而,两位作家的理想却流归于中西方不同的"桃源"乌托邦。 相似文献
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清朝兴起的民间慈善组织——善会善堂,有着完善的自治制度,包括经营管理方面的会员制、轮值制和董事制,资产筹集与运营制度和财务管理方面的征信制度等。善会善堂的自治制度与国家之间存在互动关系,一方面是国家的干预使善会善堂逐渐官僚化,失去了自治的空间;另一方面善会善堂的自治规约成为司法机关裁判的主要依据,而《征信录》所体现的公开原理也日益渗透到国家的行政制度中。 相似文献
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杨为林 《理论学习(山东)》2008,(4):46-47
党的十七大报告在阐述和部署今后一个时期新农村建设任务时强调指出,要"培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用",从战略高度对农民主体资格进行了明确。农民不仅是新农村建设的享有者,更应是新农村建设主要承担者和建设者,只有始终相信农民群众,依靠农民群众,充分发挥广大农民的主体性作用,新农村建设才会有巨大的力量源泉。 相似文献
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教学之道,贵在“启导”。目前在实施的“课堂教学质量工程”,即把教学重心放在“启发思考、引导学习”和“渗透愉快教学”上,通过各种手段激发学生的学习兴趣,诱发思维,指点方法。疏通障碍,让学生在会想、会学、会讲的基础上掌握知识和技能。 相似文献