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141.
1901年9月,刚刚在1894年“甲午战争”和1900年“庚子之变”中惨遭失败的清政府,为了重建一支强大的军队,决定“整顿兵制,停止武科,亟应于各直省会建立武备学堂,以期培养将才,练成劲旅”。要求各省积极创建武备学堂,以取代通过武科考试选拔军官的办法。 相似文献
142.
143.
“他是你的哥哥吗?”
课间,六年级3班的男生大都在教室里追逐打闹,课桌椅被撞得横七竖八,可卿浩洋仍然待在自己的座位上抓紧时间做着最后复习,很快他就要参加成都市新都一中的小升初自主考试了。不过,浩洋的心里却惦记着很久没来上课的小宇。 相似文献
144.
信息化教育时代,开源软件Moodle课程管理平台在高校英语写作教学中的引入和运用,可有机衔接课前预习、课堂讲授和课下自主实践,扩展了英语写作教学范围;提升了学生自主协作能力;提高了学生学习效果,提高了教学效率。对提高英语写作教与学的实效性具有重要启示作用。 相似文献
145.
吕维第 《湖北警官学院学报》2015,(3):70-72
阐述适用刑罚手段规制作弊行为的必要前提,结合典型作弊案例,对现阶段我国刑法关于作弊行为的处理进行研究并提出对策建议。 相似文献
146.
147.
传统的教学模式下,就是老师单纯的教学,而学生是被动地接受知识。这种学习方法不仅束缚了学生的思维发展,也使学生学习的主动性渐渐丧失。"一言堂"、"满堂灌"的教学模式已显出不足,因此,教师必须要转变自身扮演的"角色"。教师要把学生看成教学活动的主体,要利用现代化教学手段及方法形成良好的师生互动的教学模式,调动学生探求知识的积极性和主动性,激发学生的兴趣、情感,让学生更多地参与到教学活动中来。一、存在的问题:1、未转变陈旧的教育观念。在传统的教学中,老师往往采取"一刀切"的教学模式,很多个体差异很大的孩子最后都变成了一个模子。而对于学生 相似文献
148.
基于翻转课堂教学模式,以实证研究为基础,对"剑桥商务英语高级"(BEC-H)选修课进行试验教学并从教学效果、教师能力、学生能力及教学设备四个层面设置问卷,分析了翻转课堂在大学英语选修课教学中的优势,以期提升ESP翻转课堂教学模式的实施效果。 相似文献
149.
2013年了月中旬。习近平同志在河北调研时指出:全党同志要不断学习领会“两个务必”的深邃思想,始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民,继续把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好。由此我想到了与“两个务必”息患相关的“三个对谈” 相似文献
150.
以四级联动为牵引,党的领导贯穿业委会建设全程依托城市基层党建“市-区-街镇-居村党组织”四级联动体系,上海切实把党的领导贯穿业委会建设全过程、各方面。加强顶层设计。市委制定出台多项意见,专门召开社区工作会议,市委主要领导出席并对推进业委会建设作出专门部署。坚持“三个纳人”,即将党建引领业委会建设工作纳人城市基层党建工作格局,纳入市委“1+6”年度重点工作,纳人各级党委书记抓基层党建述职评议重要内容,推动责任层层压实。 相似文献