印度草根创新的模式、动因及效应

印度草根创新通过主体、方式、支持和应用相互作用,形成了低收入、低门槛、多主体、广范围的发展模式。印度草根创新是低收入群体内在需要、包容性创新战略、节俭式创新文化及非营利创新平台支撑等因素综合作用的结果。印度草根创新在发展过程中日益显示出重要的经济价值和社会效益,同时存在粗制滥造的路径依赖、官僚主义问题突出、与现代科技联系不紧密、创新机制滞后等问题。印度草根创新为其他国家的包容性创新提供了借鉴,也给中国的基层创新提供有益的启示。     

武清区携联盟亮相海交会

本刊讯2020年12月18日,2020中国海外人才交流大会暨第22届中国留学人才交流会在广州白云国际会议中心举行,武清区人才办携"天津市智能轨道交通人才创新创业联盟"参加。天津市智能轨道交通人才创新创业联盟由天津市人才工作领导小组指导,武清区人才工作领导小组和中国铁道科学研究院集团有限公司主办,于2020年11月2日在...     

企业家创新性劳动的理论和实践——以工业革命时期的英国企业家为例

企业家是现代社会经济发展的关键要素。企业家的创新创业活动使其成为经济活动和经济发展的创造性力量;企业家需要承担各种未知的风险,且存在极高的淘汰率,这使其成为一种稀缺资源。从18世纪以来的经济学理论都将承担创新创业的劳动和风险作为衡量企业家身份的标准。英国工业革命时期的企业家群体的创新创业劳动促成了现代大工业的产生、发展和兴起,企业家群体在募集资本和创办企业过程中发挥创业职能,在创制和实施保证生产秩序的工厂纪律、创造市场需求以完成商品销售等劳动中发挥创新职能。马克思在简单劳动与复杂劳动的论述中,早已明确了企业家的属性和企业家劳动的性质问题。在新时代中国特色社会主义建设中,需要正确看待企业家与普通劳动者的关系,继续激发中国的经济活力。     

新时代激励领导干部担当作为的几点思路

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党,党的建设取得显著成效,广大领导干部干事创业的积极性不断增强,但仍然存在着部分领导干部不担当、不作为的现象。2018年12月18 H,习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上发表的重要讲话中指出:伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。领导干部作为党领导的各项事业的带头人,在实现中华民族伟大复兴的过程中发挥着非常重要的作用。当前,中国特色社会主义已经进入新时代,必须解决部分领导干部不担当、不作为、慢作为的问题。     

四川省人民政府办公厅关于印发四川电商营商高地建设总体方案的通知川办发[2019]72号

各市(州)人民政府,省政府有关部门、有关直属机构,有关单位:《四川电商营商高地建设总体方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻落实。2019年12月31日四川电商营商高地建设总体方案为深入实施《中华人民共和国电子商务法》,贯彻落实党中央国务院和省委省政府关于深化放管服改革优化营商环境的决策部署,持续推进电商创新创业便利化、制度化改革,持续优化电商营商环境,加快建设电商营商高地,特制定本方案。     

锻造忠诚干净担当的干部队伍

党的十八大以来,习近平总书记高度重视干部队伍建设,提出二十字好干部标准、三严三实、四个铁一般、五个过硬等要求,忠诚干净担当是贯穿其中的重要标准。我们要深入学习贯彻,坚持把讲政治作为首要标准,把敢负责作为鲜明导向,把强本领作为重要支撑,把重廉洁作为根本保证,着力打造符合时代要求、党和人民事业需要的干部队伍。     

聚天下英才而用之——完善新时代首都海外创新创业人才服务体系建设

人才是国家创新发展和核心竞争力的第一战略资源。海外人才归国创新创业是全球化背景下时代发展的主旋律。来京创新创业的海外人才是首都人才队伍的关键力量,海外高层次人才是科技创新的生力军。首都北京海外创新创业人力资源服务体系仍然存在诸多问题,需要建设更加积极、开放、高效的首都海外创新创业人才服务体系,提升国际化人力资源的公共服务水平。     

嵌入性理论视域下高校创新创业文化建设路径探索

创新创业教育的根本任务在于文化生态的建设。加强高校创新创业文化建设是丰富创新创业教育内涵的关键举措,彰显创新创业教育专业度的本质要求,提高创新创业教育作用力的重中之重。文章基于高校创新创业文化建设的本质内涵与时代价值,以嵌入性理论视角,审视高校创新创业文化建设实践,从理念性、文化性、结构性、关系性嵌入等方面分析高校组织与社会组织嵌入性问题和障碍,并相对应地提出嵌入性理论视域下高校创新创业文化建设的基本路径。     

双创视角下高校创业教育评价指标体系再探

新冠肺炎疫情防控的新形势下,2020年高校学生的就业创业这一关系民生的保障问题显得尤为突出。作为创业教育的供给方,高校的创业工作如何进行有效评估以更好地保障高校毕业生的创业就业呢?上海交通大学结合自身创新创业教育的多年实践,探索制定创业教育评估指标体系,并在此基础上全面评价创业教育状况,为深化创业教育提供借鉴、指导和决策依据。     

依靠人才推动高质量发展

高质量发展是人才支撑、人才引领的发展。党的十九届四中全会要求,加快人才制度和政策创新,支持各类人才为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献智慧和力量。中央有关部门会议明确,要健全完善人才发展与经济社会发展深度融合的有效机制。加快实施人才强国战略,确立人才引领发展的战略地位,就是要以推动人才创新创业为核心,进一步强化人才资源与科技创新、产业发展的同频共振、深度融合、协同发展,健全完善新时代推动人才发展的治理构架.