社会主义荣辱观是思想道德建设的根本

荣誉和耻辱是荣辱观中的一对基本范畴，是指社会对人们行为褒贬评价以及人们对这种评价的自我感受。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观．精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵．体现了社会主义道德的本质要求．是中华民族传统美德、优秀革命道德和时代精神的完美结合．是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，为社会主义思想道德建设指明了方向。     

中共青岛市委党校举行社会主义荣辱观座谈会

3月28日下午,中共青岛市委党校举行学习社会主义荣辱观座谈会,认真学习了胡锦涛总书记的有关重要论述,就如何把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的基础性工程和长期任务,切实抓紧抓好、落到实处、取得实效等问题进行了座谈讨论。党委书记、常务副校长王奎珍同志主持座谈会,部分教师与市管领导干部进修班、中青年干部培训班、处级干部培训班的部分学员参加了座谈会并发言。座谈中大家一致认为,胡锦涛总书记关于荣辱观的重要论述,赋予社会主义价值观鲜明的时代特征,对广大领导干部贯彻科学发展观、加强党的执政能力建设和构建社会主义和谐…     

富人村官现象值得关注

公共精神在本质上是一种理智，是一种胸怀，是一种奉献，是一种自觉，是对社会的主动关怀和对他人的主动爱护。     

构建和谐机关

党政机关是社会的重要组成部分,担负着调节社会矛盾、维护社会秩序的重要职责。构建和谐机关是形成良好的社会风气、建设社会主义和谐社会的必然要求。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,可以说是构建和谐机关新的指导思想和新的任务。我们要按照“八荣八耻”的具体要求,积极地推进和谐机关建设。什么是和谐机关呢?笔者认为,和谐机关大体上有以下五个方面的特征:正气、秩序、向上、友爱、创新。正气:这是和谐机关的基本内容。一个风气不正的机关,也会出现“和谐”现象,但那是扭曲了的“和谐”,在这种“和谐”的背后…     

牢固树立社会主义荣辱观

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。     

党员干部要做社会主义荣辱观的自觉实践者

"八荣八耻"的社会主义荣辱观,既是对中华民族传统美德的提炼和升华,又为加强思想道德建设指明了方向,具有鲜明的时代感和现实针对性,还是社会主义核心价值体系的基础。为此,全面领会社会主义荣辱观的科学内涵,要做到"六个清楚认识和把握";忠诚实践社会主义荣辱观,要从"四个方面体现出来"。     

增强时代责任感 践行社会主义荣辱观

最近，胡锦涛同志提出：要牢固树立以“八个为荣，八个为耻”为主要内容的社会主义荣辱观。在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，从而促进良好社会风气的形成和发展。     

关于安徽汤池镇树立正确荣辱观 构建和谐城镇的调研

安徽省庐江县汤池镇为切实落实社会主义荣辱观、构建和谐城镇，在各级领导的支持下，成立了非政府组织“庐江文化教育中心”。该中心以“学为人师，行为世范”、“修身为本，教学为先”为校训，培养社会亟须的德行教育师资力量和社会文化教育工作者。     

用社会主义荣辱观指导精神文明建设

社会主义荣辱观是社会主义精神文明建设的“根”。 社会主义荣辱观是社会主义精神文明的本质体现。中国社会主义精神文明之所以区别于其它国家和社会形态的精神文明，就是我们的精神文明是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导传承了中国几千年文明的优秀传统，吸收了当今整个人类社会精神文明的先进成果的社会主义精神文明。     

深刻认识社会主义荣辱观提出的时代背景

胡锦涛总书记倡导的社会主义荣辱观,是在我国加快建设和谐型小康社会、进一步完善社会主义市场经济体制、推进中华民族伟大复兴战略实施的背景下提出的。