高校学生社团团建的现状与展望——以华东师范大学为例

当前学生社团团建的现状是:在支部建设上团建格局基本形成,但身份认同缺失、教育管理尚未全覆盖;班子建设上"一套班子、两块牌子"的现象屡见不鲜;活动建设上将社团活动等同于团日活动,忽视"三会一课"制度;阵地建设上社团党建工作难以起步。必须处理好班级团支部与社团团支部之间的关系、处理好社团会员与社团团员之间的关系、处理好社团活动与团日活动之间的关系,如此才能使学生社团团建工作健康稳步发展。     

社团在大学生核心价值观培育中的作用探析

大学生核心价值观培育是高校思想政治教育的关键内容,也是校园文化建设的根本目标。社团活动作为校园文化建设的重要途径,已经成为宣传社会主义核心价值体系,践行当代大学生核心价值观的有效载体。基于此点,本文从大学生社团内涵及功能入手,对大学生核心价值观的内涵进行简要分析,并深入探析社团在大学生核心价值观培育中的作用。     

网络社团参与:问题及治理

互联网的广泛普及和网民数量的急剧增加引发了网络结社现象,催生了大量网络社团。网络社团的参与活动与行为既有正面、积极的作用,也具有一定的社会危害性,特别是非理性、非法的网络参与,其危害性表现为:无序参与网络政治、恶意追逐商业价值、"恶搞"主流文化、诱发社会群体事件。本文的研究旨在正视这些问题行为、分析成因并提出治理对策,规范网络社团的参与行为、净化网络环境。     

虚拟人物形象及其权利属性之辨正——从尼莫“无罪释放”案说起

虚拟人物形象,即创造性作品中塑造的具有个性特征的艺术形象.在美国,虚构角色形象的相关权利则称之为"角色权",其权利指向涉及作品中的"艺术形象".就形象权的理论基础,美国Madow教授提出的形象权性质"自由"学说不仅给传统理论带来巨大挑战,而且对于完善现代市场条件下人物形象及其商业利益的保护将产生重要影响.本文认为形象权并没有摆脱人格权的本质属性,没有必要把形象权归位于知识产权或另外单列出一种无形财产权,而是对人格权法律体系进行适度改革.     

谁来保护网络“虚拟财产”

据不完全统计,在网络游戏玩家中,至少20%的用户有过虚拟财产丢失经历.不论是由于网络盗贼的偷窃而丢失,还是由于游戏运营商的删除装备等情况而丢失,对于游戏玩家来说,都愈加担心自己网络虚拟财产的安全问题,继而引发了一系列关于"虚拟财产能算是个人财产吗?     

近年来虚拟哲学研究综述

随着当代科学技术的飞速发展和对人类生活的浸透,"虚拟"这个词已成为人们普遍言说的话语,有关虚拟哲学的思考和研究也在学术界凸显出来,有望成为哲学研究和发展的新的学术生长点之一。本文就近年来国内学者对虚拟哲学研究的一些问题做了综述。     

网络道德含义释析--兼论网络道德主体的建构

伴随网络社会伦理问题的增多,网络道德一直颇为引人关注.然而何谓网络道德,由于目前我国网络发展的水平和网络社会化的程度,对"网络社会"界定的偏差,导致人们对此一直存有歧义.本文拟在网络社会-道德运行的新型社会基础上,通过对"网络社会"含义的辨析,指出虚拟社会和现实社会道德运行的差异,揭示网络道德既非简单地等同于一般道德,亦非独立于现实社会伦理之外的"虚拟道德".实质乃是作为主体的人本身,并在此基础上指明网络道德主体的建构乃是网络道德的根本.     

大学生网络社团的兴起与高校德育的应对

随着网络技术的飞速发展和个人电脑的迅速普及,不仅传统的大学生社团纷纷触网,而且大学生还利用其在知识、技术等方面的优势,在网络空间建立了新兴的社团。传统社团的网络化和网络社团的兴起,给高校德育带来了双重影响,高校德育应积极采取措施进行应对,以适应大学生社团在网络社会条件下的发展,从而促进大学生的全面发展。     

高校社团学分制与大学生素质拓展--关于社团学分制活动课程的调查报告

社团学分制教学是在社团实践活动的大前提下,以服务社团成员参与实践活动为直接目的的课程教学.把实践活动纳入教学内容,并使其成为教学的重点和主要内容,有效地锻炼学生的实践技能,培养和提高其社会素质.     

试论虚拟经济与房地产泡沫

随着市场经济的高速发展,在实体经济基础上产生的虚拟经济的规模已大大超过了实体经济,但虚拟经济的过度膨胀会引致泡沫经济。我国近几年来房地产快速发展,投资有些过热,部分学者认为已产生房地产泡沫。本文就从我国房地产经济与虚拟经济的角度来论述这个问题,认为我国房地产没有出现泡沫,并提出发展我国房地产虚拟经济的一些对策。