高职院校发展转型期产学研结合的制度化途径

我国高职教育及高职院校的发展经历了初始发展、规模扩张和内涵发展三个阶段。目前发展转型迫在眉睫,而产学研结合是成功快速转型的必由之路。它可为高职院校质量建设找到切入点,为其内涵发展搭建可靠平台,为其落实服务宗旨实现转型目标提供有效路径。在产学研合作主体中,政府是引领者,高职院校是主导方,企事业单位、科研院所是前后驱动轮,中介机构是助推器。高职院校发展转型机制的构建,优势互补、互惠互利是理念前提,面向市场、实体运营是行为基础,保持开放、焕发活力是内在关键,完善产学研结合的规则协商、决策运行和仲裁评判制度体系是制度性保障。     

不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章北大核心CSSCI

党的二十大明确指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化最新成果,党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。在不断推进马克思主义中国化时代化的过程中,中国共产党人深刻认识到,只有坚持“两个结合”,即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,特别是深刻理解把握“六个必须坚持”,在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的伟大奋斗中不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。     

高职院校“工学结合”中的思想政治教育问题研究

高职院校"工学结合"的培养模式顺应了时代发展趋势,能够有效提高大学生所学专业技能和对实践经验的掌握,也为大学生未来进入社会打下基础。随着高职院校实习实训的开展,其中的问题也日益凸显出来,要想解决这些问题,首要的还是加强思想政治教育主阵地建设,从学校、思想政治理论课学生本身和实习单位来发现产生问题的根源。     

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合研究述要

“第二个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的创新命题。学界从内涵、必要性可能性、历程、意义、进路等对其展开探讨，取得了丰硕成果。拓展与深化“第二个结合”研究，仍需从内涵“深度”、意义“高度”、历史“长度”、视野“宽度”加强研究。     

党刊文摘

郑科扬:研究化解"四个危险"要科学布局研究化解"四个危险",应在全面推进党的建设新的伟大工程和伟大事业的进程中去实现:要加强和改进思想建设。进一步弄清党情、国情、世情新变化给党员干部理想信念教育提出的新问题,把学习马克思主义基本原理同掌握马克思主义中国化最新成果有机结合起来,把看书学理论与了解历史发展变化进程和对解决当前社会矛盾的思考有机结合起来。     

吕代表心中“妈妈的事业”

"作为代表,能将自己所关注的理论结合实践,转化为对国家、社会产生积极影响的议案、建议,我觉得很幸福。"前不久,"多地出现‘癌症村’"的报道引起了第十届、第十一届全国人大代表、湖北经济学院院长吕忠梅的关注。在接受媒体采访中,她说这与她致力多年的环境公益诉讼密切相关,"我们不     

科学饮食,痛风“不痛”(下)

选择适宜蛋白质、脂肪、碳水化合物:蛋白质的摄入以优质蛋白(牛奶、鸡蛋)为主;脂肪每日摄入量应控制在总能量的25%以内,尽量避免选择含嘌呤较高的禽畜类、海鲜类。烹调时以花生油、橄榄油等植物油为主。碳水化合物作为能量的主要来源,富含碳水化合物的食物有米饭、馒头、土豆、粉条等。     

建设国际一流警察大学视域中的高素质硕士研究生培养平台打造

建设国际一流警察大学,培养高素质公安专门人才,已经成为理论界和实战部门共同关注的热点和焦点.打造高素质硕士研究生培养平台是建设国际一流警察大学的基础性工作,建设这样的大学的根本途径是以学生为本.要将这一 重要理念运用到培养过程设计、加强硕士研究生科研创新和警务化管理改进中,处理好五个方面的关系,在培养平台打造中凸显七个特色.     

中苏论战与马克思主义中国化第二次结合的启动

新中国成立后,对于还缺乏大规模建设经验的中国共产党人来说,学习苏联经验自然是首要的选择。苏共二十大后,中国共产党关于中国社会主义发展的思路便由"向苏联学习"转向"以苏联为戒",独立自主地探索中国自己的社会主义发展道路。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际"第二次结合"代表性理论成果。     

帮扶“改行”才是最好的出路

提起弥河镇．那可是远近闻名，是山东省青州市鞭炮生产业户比较密集的乡镇，该镇有生产烟花爆竹的传统习惯，不仅畅销当地，还远销外地。现如今，那里的老百姓却早已“成功改行”，远离烟花爆竹．这得益于当地派出所疏堵结合、真情帮扶的细致工作。