《成功秘诀》

有一个流传时间很长、流传范围很广的对联是：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”，横批是“不服不行”。在这里，“行”或“不行”的内在缘由，是“关系”到位，或者不到位。     

主物的理行论

主物是由智意而运动、发展,又以智意积蓄来开拓新的发展阶段。在由智意而进行的主物的这种整个运动过程里包含着主物的理行性,没有主物的理行性,就没有整个社会的存在和发展。     

五十年前我的个人收支账

我完整地保存五十年前——1954年度的个人收支情况明细账，现将它扼要介绍给大家，想来该是一件挺有意义的事儿。     

“携带凶器抢夺”型准抢劫罪立法否定论

准抢劫罪是相对于典型抢劫罪而言的一种抢劫犯罪形态。我国现行刑法规定了两种准抢劫罪,即刑法第269条规定的转化型抢劫(事后抢劫)以及第267条第二款规定的“携带凶器抢夺”型的准抢劫罪。后者是我国刑法上特有的规定,国外似乎没立法的先例。     

监管人员职务犯罪立法上的疏漏及完善

高法《关于执行刑法确定罪名的规定》和高检《关于适用刑法分则规定的犯罪的罪名的意见》均将刑法第248规定的名称确定为虐待被监管人罪。“六部委”《关于刑诉法实施中若干问题的规定》中第2条同时规定虐待被监管人罪由人民检察院管辖。笔者认为,立法者之所以把虐待被监管人罪同《刑法》第260     

高校思想政治课实践教学的重要性及实施探究

随着思政课改革的推进，近年来不少高等学校也对实践教学这一思政课改革的重要取向进行了积极的探索和尝试，逐渐形成了一套符合高校学生实际符合教育教学规律和学生学习特点的教学方式方法。但是仍有一些问题存在。本文从思政课新课程实践性教学的重要意义进行了阐述，并且进一步探讨在实践教学中所采取的一些方式途径和应该注意的问题，以求进一步推动思政课实践性教学的改革。     

日本监狱法的修改动向

<正> 现行的日本监狱法及监狱法施行规则,制定于明治四十一年(公元1906年)。监狱法及其施行规则吸收了十九世纪末、二十世纪初的刑事政策思想,在当时,是相当进步的具有国际水平的一部法律。然而,监狱法反映当时的社会思潮,它在基本格局上,仍然将立法的重点置于监狱内的安全保卫及秩序的维持上,具有着眼于狱内安全及容易管理的设施管理法的特点。其中尚未收入现代刑法理论有关使被收容者重新社会化的思想。而且,几乎找不到     

飞车行抢定罪问题探究

从暴力的作用对象的角度区分抢夺罪与抢劫罪有诸多缺陷,这导致现行司法解释对飞车行抢定罪不准确、逻辑不严密.飞车行抢是以非法占有为目的,违背被害人意志,采取利用飞车压制被害人反抗的暴力手段抢取他人财物的行为.该行为具有侵害被害人生命和身体健康的高度危险性,并且行为人在主观上是要追求和利用这种危险达到非法取财的目的,符合抢劫罪的构成要件,但不符合抢夺罪的构成要件.从社会实践的角度看,将飞车行抢定罪抢劫能够更好体现刑法的预防功能.为防止量刑歧重,对个案中未造成任何实际损害的行为人,可依《刑法》第23条比照既遂犯从轻或者减轻处罚.     

南昌暴动与南征的意义

本文的选题,是完全沿用了中共中央通告的提法。南昌起义失败后,1927年10月24日,中共中央就南昌起义失败事件发出了第13号《通告》,对南昌起义进行总结。《通告》内容共五部分,第一部分的标题就是"南昌暴动与南征的意义"。本文正是借此作为标题。南昌起义是中国现代史上的重大历史事件,也是划时期的伟大壮举。今天,我们纪念南昌起义,缅怀在三河坝等战役中牺牲     

碧水蓝天不是梦——环保世纪行随访

“星星之火，可以燎原”，市民的广泛参与一定会让我们的城市天更蓝、水更清。