曦耀花城 行稳致远——攀枝花纪检监察学院成立五周年综述

若泸水沛,英雄花开;弘毅奋进,向阳而生。11月的攀枝花,依然暖阳高照,攀枝花纪检监察学院迎来了五岁生日。这座全国地市(州)级第一家,也是四川省首家集学科建设、干部党性教育、业务培训、素质培养为一体的纪检监察学院,已发展成为全省乃至全国培训纪检监察业务人才的重要基地。     

趣谈英语中与衣食住行有关的词汇

语言中有些关于衣食住行的词汇已不再简单的停留在“什么指什么”的表意阶段, 而 是经过浓缩、提炼和升华, 出现了意义的转变或延伸。这些生活词汇的语意扩延, 是劳动人民智慧 的结晶, 也是一个民族文化的集中体现, 同时又使语言充满了趣味和幽默。     

论部门法规范冲突的宪法调适

部门法规范冲突不仅是因部门法调整范围的交叉重叠所致,更是由公法、私法法律原则背离对峙而成,其主要表现为刑民冲突和行民冲突。在部门法规范冲突案件中,法官应当依据宪法上的比例原则和人权保障原则,在私法案件中适当引入公法规定而区分诸种民事法律行为之效果,在公法案件中为维护公法秩序而酌情考量当事人私法行为之效力。在中国特色社会主义法律体系已经形成的新时代背景下,部门法规范冲突宪法调适的实现,一是需要立法者在明确区分公法与私法的基础上促进两者接轨,二是需要司法机关充分体悟宪法精神,贯彻宪法原则,在司法审判等法律适用过程中对公法与私法规范的冲突作合理调适。     

在社区推行“议行分设”的实践与思考

如何推进社区实现居民自治,解决社居委行政化问题,是镇街和社居委强化基层民主建设面临的一个重要课题。2007年以来,合肥市蜀山区在全省率先推行社区管理体制改革,在全区镇、街组建41个社区工作站,实行“议行分设”,开创了社区工作的新局面。     

论老子的道

道是道家思想的主题。老子的《道德经》就是关于道本身的专门论述。老子所说的道并非是具体个别的此道或者彼道,而是道自身。老子标明了道与存在的关系、道与思想的关系、道与语言的关系。正是在这三重关系中,道将自身作为自身揭示出来。《道德经》在论说道的同时,也批判了道的对立面:无道和非道。无道和非道是对于道的否定。遵道而行就是要否定无道而肯定道。     

古今名人读书之法

孔子的学思结合法 孔子多才多艺、学问渊博,他在读书时常常把“学”与“思”“习”“行”结萑穗抹。一是学与思的结合。孔子说：“学而不思则罔,思而不学则殆。”二是“学”与“习”的结合。孔子说“学而时习之,不亦说乎？”心理学家实验表明：学习理解掌握知识不是一下子就能完成的,有一个循序渐进的过程。     

醍醐寺藏《孔雀经音义》所附音图之“呬”行音系考

抄本《孔雀经音义》卷末所附音图为日语五十音图之最早版本。其中之“か”行音由汉字“呬”和キコカケク五个假名构成,其中“呬”为行首汉字。本文从“呬”字入手,通过考察其反切注音和日语假名注音,澄清了音图中汉字“呬”与假名“キ”之间的音韵对应关系。在此基础之上,又通过考察梵汉对译字“呬”与梵语之间的对应关系,作为最终结论指出,《孔雀经音义》卷末所附音图中的“呬”行音,是基于梵语字母表ha行音建构起来的。     

长治市：“专家基层行”助基层发展

山西省长治市以“专家基层行”活动为载体,搭建起高层次人才联系服务基层企事业单位的平台。一是组建专家服务团。他们通过实地调研、发放调查问卷等方式,征集全区各企事业单位、街道、社区和农村的技术人才需求,有针对性地组建起专家团队,     

基层行·当代视线做实“9＋3”——做实“9＋3”放飞贵州梦

2013年,在全省教育工作会议上,《省人民政府关于实施教育“9＋3”计划的意见》正式出台。意见明确对“9＋3”计划提出具体要求,“各级党政机关将压缩行政经费的5％用于支持此项计划”、“巩固提高九年义务教育”、“实行三年免费中等职业教育”等一系列关乎贵州教育事业的利好政策纷纷出台。如何实现与全国同步小康？答案之一是“科教兴黔”。人才问题是制约贵州发展的“瓶颈”和“短板”,同步小康离不开国民素质的全面提升。省委、省政府站在全局的高度,针对制约贵州教育的两大薄弱环节进行精准部署,将“9＋3”列为“十二五”期间教育系统的重大项目来抓,同时也列入2013年十件民生实事之一。