全文获取类型
收费全文 | 15112篇 |
免费 | 161篇 |
国内免费 | 68篇 |
专业分类
各国政治 | 52篇 |
工人农民 | 150篇 |
世界政治 | 280篇 |
外交国际关系 | 86篇 |
法律 | 4088篇 |
中国共产党 | 2837篇 |
中国政治 | 3788篇 |
政治理论 | 1430篇 |
综合类 | 2630篇 |
出版年
2024年 | 33篇 |
2023年 | 186篇 |
2022年 | 198篇 |
2021年 | 230篇 |
2020年 | 255篇 |
2019年 | 184篇 |
2018年 | 91篇 |
2017年 | 152篇 |
2016年 | 282篇 |
2015年 | 515篇 |
2014年 | 1266篇 |
2013年 | 1042篇 |
2012年 | 1096篇 |
2011年 | 1239篇 |
2010年 | 1176篇 |
2009年 | 1119篇 |
2008年 | 1371篇 |
2007年 | 873篇 |
2006年 | 739篇 |
2005年 | 683篇 |
2004年 | 604篇 |
2003年 | 553篇 |
2002年 | 452篇 |
2001年 | 387篇 |
2000年 | 389篇 |
1999年 | 92篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
111.
能动主体启发性教学观与警体教学规律的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
警体教学是公安院校育人战略的重要组成部分。能动主体启发性教学观是全新的教学观,是针对公安院校警体课教学特点与公安应用型人才培养目标提出来的。它通过发挥教师在多主体教学中的指导作用和双主体教学中的辅导作用,培养学员的创造性实战思维。以能动主体启发性教学观为指导,从教学方法、教学环境、教学评价等方面探究警体教学规律,对于优化警体教学过程、提高警体教学质量、提升公安预备人才的综合素质,具有积极意义。 相似文献
112.
113.
陈亚莉 《学校党建与思想教育》2003,(19):48-49
新一轮课堂教学改革的目标之一就是倡导学生主动参与积极交流等开放性的学习活动,使学生成为学习的主人,教学过程中的主体而不是待灌的容器。活动课教学模式更适合高中政治课的教学。所谓活动课教学模式就是指在教师精心组织和策划下,营造一种民主、宽松的学习氛围,使教学活动由静态转变为动态,由课堂走向社会,从而使学生成为学习的主体,并且是学生提高认识能力, 相似文献
114.
115.
论对行政自由裁量权的司法审查 总被引:2,自引:0,他引:2
随着行政权的不断扩张和膨胀,行政自由裁量也拥有了越来越大的权力。如果不对之进行有效监控,它势必会严重损害行政相对人的合法权益。司法审查是对行政自由裁量权进行有效监控的一项重要内容。 相似文献
116.
117.
建构主体性思想政治教育模式 总被引:3,自引:0,他引:3
思想政治教育过程就是尊重和开发受教育者的主体性地位和作用的过程,这是由现代社会、思想政治教育本质、社会主义市场经济提出的客观要求。主体性思想政治教育模式是以师生互动为基础、以主体性原则为基本原则、以培养学生的道德能力为目的、以培育和优化学生道德接受机制为核心的教育模式。我们应当从更新思想政治教育观念、培养教育对象丰富多彩的个性、完善思想政治教育的目标系统、改造思想政治教育的方法四个方面来建构主体性思想政治教育模式。 相似文献
118.
119.
党的十五大指出:“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”。从本质上看,腐败是公共权力因非公共性运用而丧失公共性质的情况下产生的。腐败现象是一种外延很广的社会现象,有些属于违反职业道德和纪律的行为,更多的属于违法犯罪行为,而职务犯罪就是腐败行为中最极端的表现,是社会中特定人员利用职务和职权的便 相似文献
120.