领导艺术:一门可操作的学问(一)

名家讲坛栏目自开办一年半以来,深受读者欢迎。从今年第一期起,将连续登载本刊特约国家行政学院教授董明博士讲授的《领导艺术:一门可操作的学问》专题讲座,以飨读者。     

领导科学与艺术

领导是组织活动不可缺少的特定功能和组织行为过程。领导者是组织的领袖（站得最高，看得最远，走在最前，指引战略目标）；是组织的统9巾（组织、协调、指挥、控制的中枢）；是组织的导师（组织使命与宗旨的开创者、倡导者和传播者）；是组织行为凝聚力的核心。领导作为组织行为过程，它是靠领导者的具体行为实施和实现上述功能的过程。领导者由组织的决策系统和权力系统构成，被领导者包含组织全体成员。因此，领导的实质是权力——决策权，组织权、指挥权、人事权、奖惩权等。     

把小事情做成大事业

秘书工作的一大特色是,在宏观上,涉及大局、全局、战略、远大目标、大事业;而在微观上,又都由一些细小的事情所组成.秘书工作中的大事与小事的关系,体现了领导工作与秘书工作的突出特点.     

政治教育篇（之一）

精神激励是指领导者通过精神的、科学的、有效的方法激发人的动机，开发人的能力，充分调动人的积极性和创造性，使被领导者焕发出旺盛的工作热情的行为过程。授权激励是精神激励的一种好方法，在干部管理中应用得好，就能使干部感到受重视、被信任，进而有责任心、有参与感，从而激发干部的内在潜力和工作热情，并使整个组织集体同心合作，人人都能发挥所长，事业定能蒸蒸日上。因而，杰出领导者必定是一个高明的授权人，“充分授权”是领导群体的最佳手段。在干部管理中运用授权激励要坚持“四放”：     

解析领导干部的领导力之源

领导干部的领导力是一种有效实现领导者与被领导者之间和谐合作的能力。领导干部的领导力直接关系到领导干部的领导水平和执政效益。所以．每位领导干部必须加强领导力的修养。     

让领导者的权力流动起来

领导者都是与权力打交道的．我们可以把怎样使用权力归纳为领导科学的范畴。在权力运行过程中，能不能把权力送给被领导者，这是值得认真探讨的问题。     

如何正确评判下级

在现实生活中,每个人都难免对别人作出评判,也难免被他人所评判,领导者与被领导者之间也不例外。领导常会得到部下和群众对自己的评判,是优是劣;领导也会对部下做评判,是好是坏,能否信任使用等等。领导者对部下一味说好话,是不讲原则的表现,害处多多,但如果不注     

民政局长的非权力性影响

江西省樟树市民政局邹菊生认为，任何一个领导者或管理者，在行使自己职权时，其自身的品德、学识、气质、风度等也会自然形成一种影响力，这就是非权力性影响。非权力性影响的形成有其相关的心理机制，实际是领导者或管理者的主体形象（非职权）作用于被领导者的心理感受面与其潜在的角色期望发生吻合而形成的心理认同。     

领导者沟通艺术——论现代领导的九大艺术（三）

领导沟通是指：领导者与被领导者之间，基于一定的目的，通过语言、文字、图像、行为等方式进行思想、观点、情感、信息的交流，以期达成共识、形成一致的活动。领导协调是指：领导者为了协调不同利益群体或个体之间的关系所进行的一系列促进活动，其目的在于促进组织成员的思想统一、步调一致、关系和谐。沟通和协调既有联系又有区别。     

做一个清醒的秘书

秘书是一项特殊的社会职业，是领导的助手，处于领导者和被领导者之间。秘书工作是党政机关工作的重要组成部分，处于从属于领导工作的地位。这种特殊的工作性质决定了秘书只有保持清醒的头脑，才能做一名符合角色要求的、为领导和群众所接受的秘书。