管理创新与领导艺术(十)

在21世纪的企业管理中,管理与领导相对分开,这是一种进步。但若二者分得越来越清楚,那么对企业管理将是一种灾难。真正的管理创新过程一定是融合的,是控制和激励的融合,是硬权和软权的融合,是秩序和变革的结合,是效率和效益的一致,是业务和人才的兼顾,是科学和艺术的和谐。     

被领导者的角色行为及其价值探究

被领导者是领导活动的作用对象,其主体是群众,其在领导活动中的价值就是对领导活动的成败起基础性作用,其角色行为表现为与领导者的相互关系和作用,即在互动中变化和发展.被领导者要了解积极有效的下属行为和无效的下属行为的特征,使自己成为掌握组织所需的有用技能的人和称职的被领导者.     

复杂的思维方式与领导活动研究

一、要用复杂的思维方式研究领导活动 纵观西方20世纪70年代以前有关研究领导理论的文献可以发现,人们总是从不同的角度去探讨哪些方面能造就一个有效的领导者及如何有效地提高领导者的领导效能与组织绩效,对领导理论举行了种种尝试.     

管理创新与领导艺术(八)

提示:权变不是权术,权变是领导艺术的原则性和灵活性的完美结合。比如邓小平提出的"一国两制"就是权变的典范。这里的"一国"就是坚定的原则,"两制"就是高度的灵活性。邓小平"柔中寓刚,绵里藏针"的领导艺术也尽得权变之妙。     

要“祛魅”而非“赋魅”

真正科学的领导应是谦恭的,低调的,甚至默默无闻的,现在若再把官员"粉丝"当成新事物加以热炒,当成新时尚加以提倡,那么官本位就更有市场     

领导艺术:一门可操作的学问(二)

名家讲坛栏目自开办一年半以来,深受读者欢迎。从今年第一期开始,连续登载本刊特约国家行政学院教授董明博士讲授的《领导艺术:一门可操作的学问》专题讲座,以飨读者。     

领导科学基本概念研究三题

正确说明领导科学的基本概念,是领导科学健康发展的基础。领导是领导者与被领导者相互关系的矛盾运动。以统率和带动为显著标志的互助合作关系,是一般领导的初级本质;以服务和创新为显著标志的共同进步关系,是社会主义领导的二级本质。领导者在领导活动中,处于关键地位,但并不意味可以轻视、忽视乃至抹杀被领导者,没有被领导者就无所谓"领导"。     

论被领导者与领导者的信息沟通

被领导者与领导者的信息沟通 ,是人们容易忽视、较少研究的问题。它包括被领导者与领导者信息沟通的心理基础、特点和特征、内容和形式、以及信息沟通的基本要求等。     

简析文化底蕴与领导方式的改善

文化底蕴与领导方式之间是双向互动关系,前者是后者的基础,后者体现并反作用于前者.文化底蕴对于领导方式的影响,从文化底蕴角度看,主要通过影响领导者和被领导者的现实领导过程以及他们的基本素质和潜意识来实现;从领导方式角度看,则是通过作用于民主结构和影响结构来完成.提升文化底蕴对于改善领导方式具有多重意义.为达到这种改善,必须处理好传统文化与现代文化的关系,提高文化的水准,对文化的形式和内容进行必要的规范.     

论公共部门的领导激励

激励是领导活动实践中的一项重要职能,尤其在强调以人为本、人本化管理的社会中,领导如何激励下属显得尤为重要。结合西方的经典激励理论,从我国公共部门领导激励的方法以及领导对追随者和下属成员所属的团体激励两方面分别进行了论述。