论日常生活视域下的马克思主义大众化

在21世纪的今天,马克思主义大众化与日常生活如何对接？马克思主义如何抵达人们心灵深处,真正有效地实现马克思主义大众化？这些都是今天推进马克思主义大众化过程中必须解决的问题。     

法律视域下的社会管理创新

社会管理是任何一个政府都需要应对的问题,它考验政府的施政能力。现代政治是政党政治,它关系到执政党的执政安全。当然,从根本意义上讲,社会管理关系到社会的稳定与和谐,关系到社会的发展和人们的福址。从历史长河来看,社会管理从来就没有离开过法律管理,     

民生视域下大学生思想政治教育体制创新研究

民生视域下大学生思想政治教育体制创新把思想政治教育与大学生的民生,即大学生的社会价值与个体价值、幸福、自由和尊严紧密联系起来,促进大学生自由而全面的发展。在民生视域下通过理念创新、课程创新、机制创新、思想政治教育工作队伍创新等途径来创新科学、规范、高效的大学生思想政治教育体制,全面协调家庭、学校和社会的教育,形成大学生思想政治教育合力。     

科学发展观视域中创先争优的理论创新

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,在继承马克思主义党的建设思想的基础上,以新的思想观点和时代内容丰富了马克思主义党的建设思想。创先争优(创建先进基层党组织、争当优秀共产党员),包括为和谐社会建设服务、保证党的整体与个体先进性的统一、充分发挥带头与带动作用,是马克思主义党的建设理论中国化的最新成果之一,也是中国共产党将执政理念化为行动的重要载体和将根本宗旨融入时代的生动实践。     

和谐社会视域下的网络文化建设

网络文化是指网络上具有网络社会特征的文化活动及文化产品,是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。党的十七届六中全会对加强网络文化建设和管理作了专门部署,强调指出：“加强网上思想文化阵地建设。是社会主义文化建设的迫切任务。”这充分体现了我们党高度的文化自觉和信息化条件下对文化发展趋势的准确把握,赋予了有关部门管好网、用好网、营造更良好文化环境的新职责和新使命。     

历史视域融合与两岸政治协商起点的设定

本文通过借鉴伽达默尔的人本主义哲学诠释学和马克思主义历史哲学思想,分析了海峡两岸对两岸政治协商起点产生分歧的认识论原因。笔者认为,对两岸政治协商起点的设定,不应是一个时间节点,而应是一个时间段。两岸政治协商的起点应是：上世纪20年代至40年代中后期,中国境内不同政治势力展开政治路线竞争并导致中国内战,由此而形成非和平的政治竞争延续的两岸政治对立关系。对两岸政治协商起点的设定,应达成这样一种效果,即双方能在一国两制框架内求得历史视域融合并获得重叠共识,从而促成两岸正式开展政治协商以结束政治对立、终止内战状态。     

社会转型视域中的党建创新——以资源依赖理论为视角

组织与环境的关系问题一直是组织理论的核心议题之一。资源依赖理论以探讨组织和环境关系问题而著称,强调组织通过资源交换去选择、参与、设定环境,进而摆脱环境的“外在限制”。政党,尤其是执政党,作为一种典型的组织类别,与周围环境的关系更为密切。在环境发生深刻变化的社会转型期,如何正确认识党组织所处的环境,如何有效地从环境中汲取资源,更好地开发利用资源,以适应和改造环境,对执政党来说更为重要。     

中国马克思主义哲学形成史研究的当代转向

中国马克思主义哲学形成史研究经历了广泛而深刻的转向,这一转向或许可以描述为从返本到开新的宗旨转向、从演绎到诠释的路径转向、从领域到视域的理解转向以及从命题到概念的切入点转向。中国的马哲形成史研究的主要任务之一就是提供马克思主义哲学革命的某种整体性理解。主要由于马克思主义哲学已经深刻地中国化,中国马哲形成史研究的主要宗旨在于通过视域创新更好地服务于中国特色社会主义现代化建设事业。     

学前教育的比较研究与国际借鉴——“入园难、入园贵”问题之策

教育的健康有序发展是社会发展的基础性民生工程,学前教育的健康有序直接关涉一个社会的公平与正义。从社会正义的实质内涵角度,社会教育体系应该满足适龄儿童的入园需求,满足不同收入家庭的切实需求,满足学前儿童生理及心理需求,并为其提供良好的教育与成长环境。然而,在我国,＂入园难、入园贵＂已成为当今社会高度关注的社会问题。其实,在学前教育问题上,国外已有先进经验资以借鉴,为此,本文拟从比较研究视角,从政策保障、经费保障、师资保障等三个方面探究先进发达国家的成功经验,资以解决我国现存＂入园难、入园贵＂的社会问题,这是确保学前教育健康有序发展之关键所在。     

国际视域中军队文职人员制度的现状与展望

军队施行文职人员制度对于优化军队人员构成、提高部队战斗力、减轻军费负担具有重要作用.从国际视阈梳理中外文职人员制度的发展历史,可以较深入地把握军队文职人员制度的内涵、特征与价值,以及当前我军文职人员制度建设与施行的现状,有助于探索加强我军文职人员制度建设的思路.