十八大以来党的文化理论创新发展及其启示北大核心CSSCI

十八大以来,党对文化理论的创新发展突出表现在以下五个方面:社会主义核心价值观是实现中国梦的价值引领,中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力,强大的文化软实力是中华民族伟大复兴的题中应有之义,文化体制改革是全面深化改革的重要组成部分,意识形态工作是关系文化建设全局的极端重要的工作。深入探讨新时期党的文化理论创新发展的主要成果,具有重要而深远的启示意义。     

防范和处理群体性事件对策研究北大核心

群体性事件作为社会矛盾的外在表现,近年来逐年增多,大有愈演愈烈之势。加强对群体性事件的发生原因和机理研究,正确认识、防范和处理群体性事件,对于确保我国社会的安全与稳定,推进改革进程具有重要而深远的现实意义。     

论马克思主义时代化的理论表现

马克思主义时代化既表现为内容的变化,也变现为形式等的变化。马克思主义的各个层次和各个领域在时代化上并不是平衡的,变化的速度有快有慢,变化的幅度有大有小。理论时代化的基础是实践,时代化的程度取决于与实践联系的密度。时代化的变化有一个度的问题,不是任何理论变化都可以称之为时代化,时代化必须有标志性的贡献,但同时不能超出度的边界。     

论中韩、中日渔业协定框架下的传统捕鱼权保障

中韩、中日渔业协定生效均已逾10年,为了执行协定,我国失去了大面积的传统作业渔场,并由此导致近海渔场压力剧增,资源与环境承载不堪重负。身处国家义务困境之中的传统渔民前进无门,后退无路,生产生活遇到重大困难。在国际海洋管理新秩序已经确立,周边国家海上执法日益严苛,岛屿争端、海域争执日趋激烈的背景下,加强对传统捕鱼权国家义务困境的研究具有重大的理论价值和现实意义。应深入分析困境产生的源起、科学剖析困境久拖不决的深层次原因,进而结合我国渔业生产特点采取有针对性的措施,积极寻求困境解决路径,保障传统渔民的合法权益。     

不能以形式主义反对形式主义

唯物辩证法认为,形式是把事物诸要素统一起来的结构或外在表现方式,内容是构成事物的要素以及南这些要素所确定的事物的属性、成分、运动过程和发展趋势的总和。任何事物都是形式与内容的统一体,内容决定形式,形式反映内容,在分析和解决实际问题时,     

沃克与当代美国女性文学

作为美国当代文坛最为活跃的黑人女作家,艾丽斯·沃克以特色鲜明的小说受到了广泛的关注。她提出了“妇女主义”的理论。关注文学创作中的黑人女性话语,其作品反映了女性主义批评理论主题．描述了黑人妇女所遭受的种族和性别的双重压迫及对黑人家庭和社会造成的诸多不利影响。她希图通过黑人妇女寻找真实自我,自救、自强的次坷经历来重构黑人群体的民族意识,争取黑人与白人之间的平等、友爱。在创作实践中,艾丽斯·沃克坚持“妇女主义”立场,站在这一立场上．艾丽斯·沃克揭示了黑人妇女在社会中所遭受的双重压迫．探索了黑人女性在男权社会中建立起黑人女性主体意识及实现自我价值的艰难历程。本文从“妇女主义”思想理论出发．描述并归纳了沃克文学创作的主要特点．最后分析指出其文学作品所展现的时代意义和艺术价值。     

美国发表伊朗核评估报告与伊核问题前景

美国情报部门2007年12月3日公布的伊朗核评估报告既是美国根据其国家安全面临的威胁变化而进行的全球战略调整的一部分,也是美国对外战略由新保守主义向传统现实主义路线回归的重要表现.该报告的出台使伊朗核问题面临三种变化前景:一是增大了国际舆论对美伊朗核政策的质疑,导致美国以军事手段解决伊朗核问题的难度增大、可能性大大降低,但这种可能性目前尚不能排除;二是报告的某些条款为美国继续对伊朗施压提供了借口,伊朗核问题难以走出僵局;当然,也存在美国和伊朗以报告出台为契机相互妥协的第三种可能性.鉴于伊朗对美国民主党上台改变布什政府僵硬的对伊政策有所期待、因而存在拖以待变的心理,伊朗核问题在布什政府下台前取得突破的可能性不大.     

视觉传达专业包装设计课程教学改革与创新研究

包装设计课程是视觉传达专业课程体系重要组成部分,也是培养一线设计人才的关键课程之一,对开辟学生创新思维、提升学生设计兴趣有着很大影响。在新时代,设计领域转型发展进程不断加快,对设计专业人才提出更高要求,过往视觉传达专业包装设计课程教学存在不足以及缺陷更加明显,需要进行全面改革与优化,以职业技能培养为导向,健全完善包装设计课程体系以及教学模式,提升人才培养质量与水平。基于此,本文就以视觉传达专业包装设计课程为立足点,深入分析研究包装设计课程教学改革与创新的举措。     

当代视觉文化价值的多元化趋向

视觉文化价值观念的多元趋向,在世界范围内打破了单一的西方审美模式和观念。各种视觉文化均有自己独特的价值取向,它们在一定的时期和阶段是可以兼容的,也是能够独立生存的。     

缓刑考验期间发现漏罪数罪并罚后可适用缓刑

缓刑是我国一种较为平和的刑罚执行方式,其意义在于削弱刑罚对罪行较轻的犯罪人的影响,使其在接受刑罚处罚的同时更好的融入社会,体现了刑罚的教育与惩罚功能。被判处拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子(累犯和犯罪集团的首要分子除外),符合犯罪情节较轻、有悔罪表现、没有再犯罪的危险、宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响等条件,可适用缓刑。在缓刑考验期间发现犯罪人还存在漏罪,数罪并罚后,若符合缓刑的适用条件,仍可再次被宣告缓刑。