乘风破浪正远航--曲靖市工会系统推动产业工人队伍建设改革记事

在曲靖市会泽县的一条小巷子里,“珠源工匠”张伟正在制作斑铜工艺;在宣威市职业中学内,几十名学员正在接受“宣威小炒肉”烹调培训;在麒麟区职教小镇,数万名学员上完理论课就直接到车间操作;在富源县云南云铝泽鑫铝业有限公司,一场520名电解工参加的劳动技能竞赛正落下帷幕。百舸争流千帆竞,乘风破浪正远航。从农村、工厂、车间到工程现场,技能比武、劳动竞赛、岗位练兵。一场场事关产业工人队伍建设的活动在爨乡大地拉开帷幕。     

动态

<正>人流密集场所应对暴恐袭击现场处置专题培训班在北京警察学院举办2015年3月23日,第52期警务技能战术教官暨人流密集场所应对暴恐袭击现场处置第一期专题培训班在北京警察学院举办,公安部人事训练局副巡视员黄润诚出席开班仪式并讲话。铁路公安局副局长、政治部主任赵炳军,北京市公安局党委委员、政治部主任李建华出席会议分别提出要求。     

基于岗位能力的多元化课程考核改革研究

通过对课程性质与课程定位的深度挖掘,建立以岗位能力为基础,由里及表,层层递进,深入分析实践技能培训体系,将实践岗位技能指标分解至课程体系的关键要素中。课程的内容结构要素来源于学科的理论知识与实践岗位技能要求,因此考核的方式需要向多元化方向挖掘。     

警学结合、校局互动人才培养模式研究——以广西警官高等专科学校治安系为例

警学结合、校局互动是新时期公安院校人才培养的有效途径,也是公安院校教学改革和发展的必由之路.近年来,广西警官高等专科学校治安系通过警学结合、校局互动人才培养模式的实践,探索出了顺应当前公安工作需求和公安院校学生综合能力培养的新思路.     

“设论”文体新论

作为一种文体,设论既与对问不同,亦与赋不类,而应该属于论,理由有三:名为"论",以说理为主要特征,以议论辩驳为主要表达方式。设论文的文体特征主要表现为:其一,"设疑"即虚构人物进行发问,结构上为客主问答。其二,"自通",即答疑释惑,自我解嘲。二者必备,方为设论。设论体的结构体制具有双重性,从叙事策略的角度看,有宾有主,有问有答,看似与对问没有什么区别,实则不然,其深层逻辑结构则属于起承转合式,与对问明显不同。     

“创新,永无止境”——学习全国劳模唐银波的创新精神

习近平总书记指出,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。走进中国兵器江麓机电集团唐银波技能大师工作室,无论是墙上挂着的"创新、创效、传承、传艺"标牌,还是厅中展出的多个代表性研发产品,都给人以深刻的印记和强烈的冲击:惟创新者进、惟创新者强、惟创新者胜。正是凭着这股永不止步的创新劲头,唐银波从一个学徒铣工成长为中国兵器首席技师、全国劳动模范、中华技能大奖得主、全国技术能手、享受国务院特殊津贴专家,奏响了一曲劳动托举梦想、创新成就人生的励志之歌。     

公安院校警察体育教师队伍建设研究

警察体育作为公安教育的重要组成部分，是公安院校体育育人的主要途径。警察体育教师是体育育人的主力军，在传授学警克敌制胜本领的同时，还要帮助学警在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。通过对警察体育教师专业发展和队伍建设的意义、困境与路径进行探究，对警体教师专业发展，队伍建设及办好人民满意的公安教育、落实人才培养目标、完成育警铸剑的职责与使命有重大意义。     

体育强国视域下依法治体途径的抉择

依法治体是实现体育强国的唯一路径。在对我国若干省市的体育立法、执法、法律监督、仲裁和司法等几个方面的现状进行调查的基础上,针对存在的问题,提出了解决问题的建议和对策,即建立高效务实的体育法律法规体系;强化体育执法行政队伍建设,加强体育执法监督工作,完善执法监督体系;加强体育普法宣传教育。     

无障碍用心体验——无障碍出行之“公共交通设施”

重要性：公共交通设施，作为残障人士出行的必要条件，成为不可忽视的部分。     

“巾帼志愿者”在行动

正最近,农四师六十六团妇联组织巾帼志愿者30多人到该团"金秋"敬老院奉献爱心开展志愿服务活动。来到敬老院,巾帼志愿者们充分发挥自己的工作技能和一技之长,来自团场医护岗位的巾帼志愿者们为老人们量血压、检查身体,会理发的志愿者帮助老人理发、修面,有文艺特长的志愿者就为老人们表演精彩的文艺节目,令老人们笑逐颜开。其他的志愿者有的与老人谈心,有的志愿者帮助久卧床的老人按摩肢体……