当今中国的外交政策:谁在制定?谁在影响?——基于国内行为体的视角

在中国外交政策分析这一研究课题中,搞清楚外交政策的制定者、影响力量及各自的地位和作用十分重要.当今中国外交政策的制定者包括中共中央委员会、中共中央政治局及其常委会、中央外事工作领导小组(中央国家安全工作领导小组).在诸多影响外交政策制定的行为体中,根据影响力大小,可以区分为核心、半边缘和边缘三种力量.其中核心力量包括中共中央的有关机构、隶属于国务院的外交部及有关部委、军队系统;半边缘力量包括国有大型企业、省级地方政府;边缘力量包括智库、大众媒体和普通公众.基于这种状况,中国外交政策的制定者在决策过程中所面临的国内压力越来越大,进行跨部门、跨行业、跨层次协调以达成决策所需要的共识也变得越来越困难.因此,如何改革和完善现有的外交政策制定体制、机制,在牢牢把握政策制定主导权和正确方向的基础上,有效地整合各种影响力量,是中国外交政策制定者必须认真思考和加以解决的重大问题.     

校局联动运行机制实证研究

公安教育改革中,校局联动尚存在组织保障不力、重形式轻内容、联动频度不足、常态联动缺少制度保障、联动主体沟通协调不畅、联动方式单一、联动效果浅表化、教师参与联动精力、动力不足等问题。从理论和实务两个层面看,校局联动运行机制的建构必须包括以下基本要素：健全的组织机构、明确的联动目标、优质的主客体联动资源、完善的制度体系、有价值的联动主题、有力的保障体系和专业的研究力量。     

论我国高校思政课教学中的十大转变

本文用政治社会化理论考察了高校思政课教学中的问题,论述了教学中的十大转变,提出了措施。     

基于教师专业发展的视角——论高师基础教育专业教学改革深化问题

当前,我国以教师专业发展为导向的高师基础教育人才培养模式改革正在竞相展开,如此引发的教学改革已成为理论与实践研究的核心问题。如何确保当前高师中基础教育专业向着教师专业化发展的方向快速成长,全面提升人才培养质量,真正打造出二十一世纪继往开来的基础教育拔尖人才,服务于城乡基础教育,本文基于教师专业发展的视角,阐述了新时期高师基础教育专业教学改革的深化问题。     

军校外语教学应突出军队特色

从人才素质培养角度看,无论是着眼于我军现代化建设战略目标,还是立足于打赢现代高技术条件下的局部战争要求,外语都是我军人才培养必不可少的要素。因此,提升军人外语素质具有重要意义。新形势下,军校外语教学应重注品质培养、文化传授及工具价值以突出军队特色,并可以适当增设一些特色课程以完善教学课程设计。     

涉警舆情危机的生成机制及对策

网络和信息技术直接导致社会力量结构和对社会公权力支配诉求的变迁,网络和信息技术削弱了警民在信息地位或权力上的不对等性,网络以其技术力量消解着警察或公安机关的隐蔽性特性,使民众面对以公权力身份出现的警察和公安机构不再分散和软弱。主要矛盾有:民众对警察或公安机关的支配诉求与警察和公安机关组织性能的矛盾,民众对警察或公安机关的服务诉求与警察和公安机关核心任务的矛盾,民众对警务工作的知情诉求与警务工作特性的矛盾,民众对警察和公安机关的能质诉求与公安机关现实警力、能为的矛盾。目前公安机关应对涉警舆情危机的局限:以防御性地维护社会稳定为目的基点,以提高公关能力、危机管理能力、舆论或媒体掌控能力为行为定位,在应对态度上重视和积极程度不够,联动应对机制不健全,应对效果不理想。应当针对局限,采取相应措施。     

试述警史文物收藏在文化育警中的作用

一件警史文物通常是一个警察故事,是一段警察历史的见证。警史文物收藏能增长警察广博的知识,尤其是警史方面的知识,造就知识型的警察队伍;能够营造浓厚的警营文化氛围,激发警察积极向上的工作热情,奏响公安队伍奋发向上的主旋律;能够提升警察的精神生活,丰富警察业余生活,促进和谐警民关系的建立,成为提高警察文化修养、提高警察文化品位的一个平台,从而达到文化育警的目的。     

现代汉语课程教学改革初探

针对目前高校现代汉语课程教学中出现的滞后性、形式化、脱离实践等一些问题,通过立足于广西多民族、多语言、多方言的区域背景下,以广西大学为基点,探讨高校现代汉语课程教学的现状以及存在的问题,并提出关于现代汉语课程教学改革创新的策略,以求为今后现代汉语教学改革提出新的建议。     

义经而体史:《春秋》经、史学性质之争的再检讨

原始史书《鲁春秋》为孔子的改造提供了思想基础和体例基础。孔子对《春秋》的改造,赋予《春秋》思想诠释的多义和开放性,造就《春秋》性质的不同。在经学家的视野中,因《春秋》对政治的影响,以及文本的义理诠释传统,因而属于经学;而在史学家的视野中,《春秋》是一种史学体裁的起源,甚至成为一种史料。历代多数学者主张《春秋》包含经学与史学属性,二者不可截然分梳,故《春秋》具有义经而体史的性质。     

试论陈维崧“尊词体”的文化性格动因

陈维崧是清初词坛“尊词体”的倡导者,一生致力于词的创作、批评和文体价值的提升,在清初文学史上具有独特地位.时代变迁、师友交游与家庭背景共同铸就了陈维崧的文化性格,这一文化性格又成为陈维崧尊词体最深切的动因.以陈维崧的文化性格为切入口,讨论文学潮流发生时文学领袖的独特个性所产生的深刻影响,从而为清词及文学流派研究提供具有标本意义的案例.