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171.
对当前公安练兵比武模式的思考——以全国公安机关首届警务实战教官技能比武为视角 总被引:1,自引:0,他引:1
陈文彪 《铁道警官高等专科学校学报》2012,22(1):93-96
全国公安机关首届警务实战教官技能比武进行了全能枪手射击、战术攻防对抗、实战基础知识、教学训练法、高墙越障、枪支使用操作等六个项目的比武,对于展示公安风采,培养优秀警务实战教官,进一步提升公安警务实战训练水平起到了推动和引领作用。拟以此次实战比武为视角,对公安实战比武模式进行探析,提出实战比武思路与见解。 相似文献
172.
贺电 《江苏公安专科学校学报》2012,(3):130-134
警务作风是公安机关及广大民警在执法活动和日常工作中的行为特点和行事风格,是公安机关性质、宗旨、纲领、路线以及思维方式和精神状态的重要体现。端正警务作风是公安工作科学发展的重要保障。新形势下,公安机关必须坚持求真务实的工作理念,进一步加强警务作风建设,不断解放思想,探索端正警务作风的各种途径,将作风建设融入公安工作的各个环节。 相似文献
173.
174.
邓国良 《江西公安专科学校学报》2015,(3):11-13
作为警察队伍的警务辅助人员(以下简称辅警)的设置是世界各国警察制度的通例,世界上大多数国家都建立了辅警制度,他们和正规警察一起共同承担维护社会治安秩序、预防犯罪、控制犯罪、服务社会的使命与责任,并发挥了积极的作用,被政府和社会公众所认同。由于各国的社会制度和国情不同,辅警制度也呈现出不同的特点,有的国家通过立法赋予辅警享有执法权或部分执法权,有的国家的辅警则无执法权;辅警既有政府通过正当程序招募、选拔、录用的工作人员,给付相应的薪酬,也有志愿参加辅警队伍且无薪酬的人员;有着制服及佩戴警衔标志的辅警,也有不着制服及不佩戴警衔标志的文职雇员类辅警等。[1]在职责定位方面辅警的工作范围主要是:接报警;日常巡逻或重点地区巡逻执勤;人群秩序控制;疏导交通、劝阻查纠交通安全违法行为,维护交通秩序;卡口值守;违法犯罪行为的先期对置;现行违法犯罪嫌疑人的扭送;处理轻微违法案件,如乱丢垃圾、噪声扰民等;参加大型安保活动;维持突发案(事)件的现场秩序;查询失踪人员;处置丢弃车辆;帮助受害者保护现场;纠纷调解;治安宣传教育;担任办公室文秘、行政管理;技术维护;后勤保障;情报分析;社区服务;收集违法犯罪信息及采集、数据统计;提供预防犯罪建议等。辅警存在的现实性及发挥的作用是有目共睹的,但其存在的问题又不能忽视,令人困惑的是辅警有没有执法主体资格,能不能单独执法;倘若辅警没有执法主体资格,不能单独执法,其协助或参与处理警务的工作方式如何体现;协助警务是不是包括所有的警务,有没有边界;倘若有边界,这个边界如何划定;涉及证据材料,如询(讯)问时做记录员是否合法;能不能参与办理刑事案件的事务;能不能单独采集与录入违法犯罪嫌疑人的身份信息;在协助警务中,能不能携带或使用手铐、警棍等警械;辅警可不可以开警车,开警车是否正当等。这些问题或困惑都需要从理论和法律制度层面加以厘清,如何规范管理辅警制度值得加以思考与探析。 相似文献
175.
《吉林公安高等专科学校学报》2012,(3):2-2
5月31日上午,吉林副省长、公安厅厅长马明同志带领厅党组成员及办公室主任、教育处处长、警务保障部主任深入我院调研,并就学院发展问题召开专题会议。学院党委书记贺电、院长张兆端、党委副书记文炜伍以及副院长张新宇、钟新文、姜燕等领导参加了会议。学院党委 相似文献
176.
177.
罗伯特.比尔在建警之初提出了"九项警务原则"用于指导警察行为和警务工作,这些原则中所倡导的行为包含了基本的警察理念,比如服务的思想,对于警察权力的观点等。这些原则历经一百多年的洗礼之后,对于今天的警务活动仍然具有借鉴意义。 相似文献
178.
新时期警察教育遇到许多问题,例如警察职业素质界定不明、职业素质重点界定不清、招录体制仍不完善等.本文通过重新深入探讨、分析这些问题出现的历史背景、客观条件、人为因素等方面,得出只有创新培养理念,坚持“全面加强、突出重点”的思想,才能培养出符合新时期标准的高素质警务人才. 相似文献
179.
贺电 《四川警官高等专科学校学报》2012,(5):1-6
警务形势是公安工作发展过程中所面临的内部环境和外在环境。当前公安机关面临的警务形势是挑战与机遇并存。要使公安工作有新的突破,就必须做到:坚持服务大局;坚持以人为本;坚持公平正义;坚持改革创新;坚持科技进步;坚持科学发展。 相似文献
180.