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21.
陆勇华 《上海公安高等专科学校学报》2006,16(3):5-8
公安派出所是集打击、防范、管理、服务职能于一体的综合性战斗实体。当前,要加强派出所基础建设,必须依据派出所的功能定位来确定警务模式,必须从实战角度理顺警务运作机制,必须建立导向明确、考核优化的保障机制。 相似文献
22.
复旦大学世界经济研究所所长、博士生导师华民教授的《世界经济》课程结合古今中外大国兴衰成败的历史经验,从经济、政治、哲学、文化、地理、技术等多学科的综合层面,向我们提供了宏观战略思维的理论构架和分析工具,对已从事12年律师工作的我深有启发,使我能站在世界经济的高地,来看中国律师业的商道。 相似文献
23.
安全小区建设与社区警务建设是分属于违法犯罪预防这一系统工程下两个不同层面的子系统 ,两者既相互区别 ,又相互联系。安全小区建设在社区警务建设中发挥着重要的作用 ,因此应进一步深化创建安全小区活动 ,推进社区警务战略的实施。 相似文献
24.
为人民服务是人民警察的宗旨,而公益服务则是宗旨内涵中必不可少的内容。人民警察承担公益服务的职能,不仅是为人民服务宗旨的具体体现,而且对于做好公安工作还具有极大的手段价值,从世界范围来看,也符合世界警务发展的趋势。公安机关和公安民警在履行公益服务职能时,要强化法制观念,量力而行,处理好本职工作与公益服务的关系。 相似文献
25.
刘须群 《江西公安专科学校学报》2005,(3):76-80
警察个体经验明显不同于由教师传递的国家知识、学术知识,警察个体经验是个人的、主观的、零散的、模糊的、非正式的知识,它的形成与警察工作实践紧密联系。警察个体经验的教育价值就在于它既是知识建构的基础又是重要的学习资源。让警察个体经验合法身份进入培训课堂,必须按照一定的条件和流程进行筛选,并运用一定的教学组织形式去运作,这样警察个体经验的教育价值才能发挥出来。 相似文献
26.
刑法学体系结构庞大,刑法学课程可根据该体系的重点难点以及培养目标、实际需要等因素确定教学内容的安排。在专科、本科兼招的高等学校,既有必要安排好大专层次各专业的刑法学课程,又应该考虑好本科层次各专业刑法学课程的设置。 相似文献
27.
28.
陈晓辉 《江西公安专科学校学报》2006,(2):14-17
“三队一室”警务模式是集防范、管理、控制、打击乃至于服务于一体的运作模式,它符合社区警务要求的运作模式,能够大大促进警务效率。作为一种新模式,“三队一室”还存在推广应用、内部规范、外部协调等问题。为此,公安部应对“三队一室”作出明确的统一规定,目前,应在各地的城区派出所和有条件的乡镇派出所先实行,然后逐步推广“三队一室”模式。另外,对“三队一室”的权责应当明确,避免内部职能的冲突和外部权责的混乱。 相似文献
29.
邓正平 《学校党建与思想教育》2005,(5):30-30
人人希望自己能成功,个个希望自己能得到别人的肯定和赞赏,是当代小学生最突出的心理特征。建立促进学生全面素质发展的评价体系,追求多元化评价标准,是当前课程改革关注的重要内容之一。近些年,陆城一小以扬长教育为切入点,不仅成功探索出了“一袋四卡”过程性评价方法,而且对传统的评优表彰办法也进行了大胆地改革实践,构建了促进学生全面素质发展的“‘三级多类’评优表彰”评价表彰机制,促进了各个不同层次学生的充分、和谐、自主地发展。 相似文献
30.
许国英 《广东行政学院学报》2002,14(3):90-92
为了适应 2 1世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养的要求 ,实现素质教育的目标 ,构建跨学科的交叉培养模式具有重要意义。构建跨学科交叉培养模式主要是构建课程式和专业式两种交叉培养模式。 相似文献