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4月8日中午,成都市民王先生不慎切断了手指,必须在最短的时间内赶到医院。不料,当他打车经过青羊正街百花台路口时,遇到中午的交通高峰期,无法前进。的哥情急之下打开应急灯,拿大灯小灯一起对着前面执勤的交警猛闪。正在附近执勤的交警刘大左问明情况后说:“别慌,我们为你开道! 相似文献
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《法庭内外》2007,(1):9-14
又到了本刊每年一度的对上年涉及公司企业的典型案件进行回顾的时候了。同去年一样,本次仍旧将知识产权案件单独成篇。2006年的知识产权典型案件有以下特点:跨国公司在华知识产权诉讼增多,涉及各个行业,这体现了我国知识产权司法保护的力度加大以及各国对中国境内产品知识产权保护的重视程度;新类型案件多,诉讼向纵深发展,除了原有的侵权主体以外,更有侵权边缘的主体被推匕被告席;网络下载侵权风起云涌;国内知识产权诉讼索赔更加理性……本篇仍旧以商标权纠纷案件、专利权纠纷案件.著作权纠纷案件以及不正当竞争等其他知识产权纠纷案件的顺序对案件进行回顾。囿于作者水平及公开报道资料所限,一些有代表性的案件可能没有收入本篇,是为遗憾。 相似文献
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群众监督是构建权力监督机制的重要环节,从某种意义上说,监督机制的监控力度,主要取决于人民群众支持和参与监督的程度。人民群众积极参与监督,一方面可以对乡镇政权机关及其公务人员尤其是担任领导职务的公务人员造成强大压力,使其不敢滥用权力、以权谋私;另一方面也可以对乡镇监督机 相似文献
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一个真实的案例反映了现实中一个常见的现象在行政管理活动中,两个以上行政机关就同一事实作出两个以上不同决定时,其中一个行政机关作出的具体行政行为被起诉,其他行政机关是否可以作为行政诉讼第三人参加诉讼?由此推而广之,行政机关能否作为行政诉讼第三人,在哪些情形下可以成为行政诉讼第三人?本文将行政机关分为具有民事主体身份的行政机关和具有行政主体身份的行政机关两种情况,阐释了行政机关成为行政诉讼第三人的原因,并对行政机关成为行政诉讼第三人的具体情态进行了探讨. 相似文献
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教育权之争——“孟母堂事件”的法理学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
“孟母堂事件”是一场发生在国家与公民之间关于教育权的争执,我国现行法律规定了国家作为教育权主体的地位,而未对父母的教育权做出具体规定。缺少制约的国家教育权力的膨胀造成诸多弊端。父母基于自然,有权主张自己对子女的教育权,有权监督让渡给国家和社会的教育权,家庭教育应有其合法的地位。当然教育权作为公民的自由权的同时,又具有社会性,家庭教育必须接受国家、社会、法律、法规的监督与指导,国家也有义务保障家庭教育的实现。这样,父母的教育权利与国家的教育权力(利)之间应该互相制约,以保障受教育人受教育权的完美实现。 相似文献
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孙国祥 《南京大学法律评论》2003,(20):131-134
现行刑法多个条文规定的挪用公款罪,有着典型与非典型之分。理论和实务中,人们大多关注和论证典型挪用公款罪的构成特征,并以其作为评价一切挪用公款行为构罪标准,忽视非典型挪用公款罪有着不同于典型挪用公款罪的特殊构成要件,导致法律适用上出现偏差,甚至在具体个案的分析中发生张冠李戴的错误。因此,厘清非典型挪用公款罪的特殊性是十分必要的。 相似文献