互动合作的开放式警体教学

警体教学过程中开展合作学习是以学生为教学主体的，通过构筑师生交流平台和营造挑战性教学氛围，要求教师在教学过程中与学生积极互动，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，指导学生主动地、富有个性地学习；尊重学生的人格，关注个体的差异，满足不同学生的学习需要，培养学生终身体育的意识，促进学生在身体、心理和社会适应能力等诸方面健康、和谐、全面地发展。     

浅谈建设学习型警察队伍

按照党的十六大建设学习型社会的目标和要求 ,架构学习型警察组织势在必行。本文根据学习型组织的有关原理 ,解析学习型社会的特征 ,审视公安机关打造学习型警察组织不适应的方面和环节 ,从实践的层面提出以创新为主线 ,积极推进理论创新、理念创新、组织创新、载体创新 ,努力建设学习型警察队伍。     

犯罪防控主体非理性行为的法理分析--社区治安治理中的警察行动权利分割及实现

自利性和社会性共同构成警察组织的客观生存与发展状态,决定着警察行为的基本路向--理性或非理性.而警察自身和社区公众对警察二重性的认识和态度又决定着警察行动权利分割、平衡及其政治合法性.现实的警察非理性行为既来源于警务产品生产与提供过程中因警察与社区权利关联人在权利分配方面的意见不同所产生的不同的行为取向,也来源于警察在治安行政和刑事司法过程中对治安政策和警察制度的规避.科学认识和有效控制警察非理性行为的基本问题是有效防止或减少警察及其行为指涉、影响对象在治安行政和刑事司法过程中发生的不合理、不合法的权利转手.     

论警察激励系统的构建

如何充分发挥警察激励机制的功能,是近年来关于加强公安队伍建设的探索的焦点。基于公安民警复杂的、多元化的动机模式,公安机关应当用系统的观点来看待警察激励问题,构建科学、有效的警察激励系统。该系统由激励因素、激励措施、激励制度、激励效果、激励时机选择、外部环境、组织文化、个人特性、反馈等若干相互联系而又各具特定功能的要素组成,着眼于警察激励的整体目标和效应。     

真情磨合：警察与小偷11年的爱心之旅

在古城西安,一位警察和一个小偷的心灵交道已持续整整11个年头。11年前,从这位警察决定帮助这个小偷的那一天起,难题就层出不止,而善良的本性总是在帮助和感化中一一解决,最后直至让这个小偷自食其力……一个11年的真情故事感染着古城的人们。从抓贼到帮贼:遭报复的警察情动惯偷的老母亲1982年12月一天晚上11点多,西安市莲湖区正花路一带早已万籁俱寂。此时,北关派出所警察王金河正在一处新建大厦的工地附近执勤巡逻。他忽然发现不远处工地的高大红砖围墙上,有一个黑乎乎的东西艰难地冒了上来,凭直觉,王金河感觉有情况。他赶紧闪到树后仔细…     

警察谈判口语策略

谈判主要是通过口头语言的交流得以实现。警察的谈判口语非常重要,尤其是警控谈判,有时一句话,甚至一个字都能起到关键的作用,所以,警察谈判一定要掌握相应的口语策略,以保证谈判的质量。     

群体性事件处置中的警察谋略

群体性事件种类多,变异性强。针对不同类型的群体性事件,采取针对性对策,及时处置, 控制势态,把握时机,灵活施策。把处置工作的负面影响限制在最小范围内。     

警察手枪射击教学改革刍议

手枪射击教学是培养干警，掌握警务技能的重要教学内容之一。实施手枪射击在临案中是人民警察履行职责中使用的最高形式的强制手段，具有直接的杀伤性。近年来随着改革开放的不断深入开展，国内各类犯罪分子受西方暴力犯罪影响，其犯罪的手段方法更残酷。由于枪支走私、自制，以及管理的疏漏，使许多歹徒非法拥有枪支，严重影响和侵害社会秩序，同时也给人民警察履行职责构成严重的威胁，甚至危害人民警察的生命安全。如何培养“政治合格、业务精通、作风优良、纪律严明、执法公正”的合格警察，向基层公安部门输送维护社会治安，确保一方平安，有效预防犯罪，制止犯罪、打击犯罪的实用型、应用型人才，成为警察院校手枪射击教学改革的一个突出问题。本文就手枪教学改革的问题，进行探讨。     

公安民警因公伤亡原因调查及对策研究

以2001年度全国公安民警因公伤亡人员为研究对象，通过文献资料法、比较法、调查访问法、数理统计等方法，对民警伤亡原因、特点、分类，结合公安民警教育培训进行了深入研究，提出避免和减少民警伤亡的对策。对公安民警教育培训具有指导作用。     

警察行政处罚权与人权的博弈

随着法治现代化的不断推进,人权保护逐渐成为当今社会发展的主题之一,警察行政执法领域中的人权保护更是受到社会的普遍关注。警察行政处罚权是“限制”还是“扩大”是正在审议中的《治安管理处罚法》讨论的焦点。在现代社会,警察作为管理者的强大权威,在其执法过程中不断暴露出来的对公民人权的侵犯。这个问题越来越成为社会关注的焦点,人们对警察行政处罚权的“扩”还是“限”的问题展开了广泛的博弈。从某一个层面上讲,博弈的目的就是为了在扩权和限权之间寻找合理的平衡。