警察院校学生心理健康教育略论

警察院校作为培养和输送人民警察的摇篮,不仅应养成学生良好的思想道德、文化、专业素质和身体素质,而且还必须养成学生良好的心理素质,这不仅是有效地预防心身疾病、精神疾病的需要,更是警察这一特殊职业的必然要求。但调查结果和相关资料显示,对警察学生的心理素质教育问题并未引起我们足够的重视,要解决这一问题,首先应正确认识德育与健康教育的关系;充分认识心理健康教育是素质教育的重要内容;并将警察心理训练纳入警察心理训练的体系之中,充分认识警察训练的独立性和重要性。同时我们应当重新审视心理选拔在招生(警)中的作用。     

浅析公众评价及其在警察评价体系中的地位

公众评价是警察评价体系的一个组成部分,同时也是由评价的主体、标准、方法、途径、保障机制等因素构成的一个相对独立的系统,处于警察评价体系的核心地位。警察工作的评价结果,根本上讲,应该以公众评价的结果为基础。     

四川警察院校大学生心理健康状况调查

目的:研究分析四川警察院校大学生心理健康状况。方法:采用精神症状自评量表(SCL-90),通过随机抽样的方式,获得有效样本进行统计分析。结果:警察院校学生心理健康状况与全国常模比,总体水平较差,与全国大学生常模比,警察院校学生的心理健康状况较好,与军校大学生比,警察院校学生心理健康水平相近。结论:警察院校学生心理健康状况不容乐观。     

试论我国警察职能的转变

警察职能转变是政府职能转变的一个重要组成部分,服务公众、服务社会是警察职能转变的方向和动力。在我国目前社会转型时期,如何实现警察职能的转变,是我们急需研究和解决的问题。     

论国家工作人员职务犯罪的源头控制

职务犯罪在我国远没有得到控制,甚至有愈演愈烈之势,其原因在于没有消除职务犯罪的根源。加强对职务犯罪的源头控制,不仅有相当的必要性,而且有充分的可能性。从源头上控制职务犯罪,一是要树立源头控制的目标,其次要提出具体的源头控制方案。     

法国警察的治安防控机制概述——赴法国研修考察报告之二

受中央集权式管理体制的制约和支配,法国的警察治安防控机制表现出其自身的特色。在社区警务工作中,注重把主要警力用于社区,注重整治治安环境,预防犯罪,注重一警多能,发挥警察的主观能动性,注重警种之间的协同和社会联动;在大型活动的安全保卫工作中,强调提前采取措施,制定预案,明确责任划分,严密组织指挥体系,突出重点区域的防范和国际警务合作;在处置群体性事件中,贯彻跨地区出警和坚持“保持距离、互不接触”的处置理念,并给治安部队配备精良的装备,追求警察的零伤亡。     

“数字化警察”的培养与公安院校计算机教学改革

公安工作信息化是21世纪社会发展趋势,是“科技强警”的要求。从技术角度来看,公安工作信息化就是执法工作数字化、警务工作数字化。因此,从这个意义上讲,可以将未来的警察称之为“数字化警察”。“数字化警察”概念的提出和实现,是知识经济时代对公安工作和每个公安民警素质的新要求,同时也给公安院校计算机教学改革带来了契机。公安院校是培育人民警察的摇篮,必须贯彻“将知识化为能力”的教学宗旨,进行计算机教学内容、教学手段、教学方式的改革和创新,为“科技强警”战略的实现,为培养“数字化警察”添砖加瓦。     

德法并重强警安民——管子哲学与现代警察管理

管子是中国历史上唯一做过宰相的哲学家。管子学派的重要特色是将人文精神融入法家制度 ,并将王道原则融入霸业发展 ,倡导实行德法并重、强国安民 ,在一定程度上整合了儒法两家的优良理念 ,弥补了儒法两家的思想缺陷。因此 ,研究管子思想及其成功之道 ,对改善现代警察管理尤具借鉴意义     

流动人口与警力配置

流动人口浪潮是我国改革开放时代的新生事物。同其他人群一样 ,我国现有流动人口存在两个方面的现实 :积极方面是主导的 ;其消极方面 ,尤其是流动人口犯罪不可忽视。流动人口的根本问题是农民问题。从国家统计局 2 0 0 2年 1 0月公布的数字看 ,从乡村流出的流动人口占全国流动人口的73%。流动人口犯罪给全国城市均增 1倍以上的犯罪量 ,使公安机关 ,特别是刑事警察的工作量大大增加。面对这样的现实 ,一方面应提高警察素质 ;另一方面 ,应增加警力 ,以减轻现有警力的工作压力 ,使警察自身的体力有可能得到恢复     

公安教育教官评价初探

在公安教育改革不断向纵深发展的今天,人们对公安教育培训的需求与重要性的认识日益加深。与此同时,公安教育改革的不断发展对师资素质的要求也日益提高,因为只有具备足够的敬业精神、业务能力及较强的创造性,才能满足公安教育日益发展的需要,才能真正提高教育培训的质量和效果