基于学科价值的行政管理专业人才培养模式变革

近年来,行政管理专业的发展遇到了很多问题,许多高校甚至开始考虑撤掉这个专业。诸如在人才培养目标定位模糊、课程设置泛化、教学过程僵化等方面,行政管理专业的问题愈发凸显。面对这一现实,行政管理专业迫切需要寻求自身存续和发展的突破点,回归专业建设之初的本心,重新追溯、审视、反思其学科价值,在对自身知识价值、育人价值及发展价值的追问、探讨、澄清、挖掘中寻找摆脱现实困境的方法,在此基础上对人才培养模式予以调整、重塑与变革。从学科价值的角度来说,这不仅体现的是一个专业对于社会的责任、对于学生的责任,更是对于自身存续发展的责任。     

党的十八大以来世界社会主义与国际共产主义运动研究现状:问题域、方法论与立足点

党的十八大以来,世界处于百年未有之大变局,中国特色社会主义进入新时代,世界社会主义、国际共产主义运动研究迎来新的发展机遇,呈现出新局面.从问题域与方法论相结合的角度来看,现有研究大致呈现三种范式:一是承继国际共运史传统研究风格,围绕重大历史事件周年纪念总结经验教训以把握世界社会主义运动的规律性进程;二是按照思潮、流派和...     

知识契合与学科整合——以刑事学科一体化为视角的犯罪学解释

刑事一体化是科学知识整合的必然结果。在由学科分化走向学科整合的过程中,学科的界域并不是绝对固定和清晰的。专业槽的构筑体现了本学科的内在规定性,但它不应当成为学科整合的障碍。借助于贝卡利亚的思路,我们可以了解犯罪学的诞生与新刑法的问世所依据的整合机制。贝卡利亚的《论犯罪与刑罚》不是刑法学自身发展的产物,而是人文主义和启蒙主义的产物,同时也是知识整合的产物。     

计算机仿真技术在消防科学领域的应用

文章提出了计算机仿真技术在当前消防科学领域的应用,并在可能出现重大技术突破的消防领域,就它们的发展趋势及其对未来消防安全可能产生的影响进行了扼要的分析。     

计算机技术应用于司法鉴定技术的研究

随着信息技术和计算机产业的发展,计算机已逐渐应用到各个行业当中,如司法机关。司法鉴定是司法鉴定机构或人员按照法定程序,利用专业知识,采取科学技术对诉讼案件中的一些专业性问题给予判断和鉴定,从而为诉讼案件提供科学、合理的鉴定意见的活动。然而现阶段,司法鉴定过程中还存在着许多缺陷及弊端,须借助科技来予以改进和完善。本文主要探讨计算机在司法鉴定——耳廓损伤比例鉴定这一方面的应用。     

公安学、警察学及其相互关系

公安即社会安全 (Socialsafety) ,是指人类社会的安全、稳定和秩序。公安学 (Socialsafetytheory)是关于人类社会安全问题的学问 ,研究什么是人类社会的安全 ,为什么人类社会会出现安全问题 ,怎样才能实现人类社会的安全 ,其主要范畴有安全、稳定、秩序和与之对应的战争、动乱、恐怖、灾害等。警察是指对人类社会的安全、稳定和秩序的守护 ,即对于侵害社会安全的事物的预防、察知、警报和即时抗击。警察学 (policetheory)是关于如何预防、察知、警报和即时抗击侵害社会安全的事物的学问 ,研究什么是警察 ,为什么要警察 ,怎样警察 ,其主要范畴有警察、安全、危害、犯罪等。公安学与警察学是两个区别很大的学科 ,但两者间的联系也不能忽视。     

线阵CCD器件在OCR证件扫描器中的应用

经济技术的发展,使得国际交往日益频繁、方便。为了提高出入境通关速度,满足人们越来越多的商务及旅游活动的要求,国际民航组织（ＩＣＡＯ）１９８０年向各国政府推荐了机读旅行证件的国际标准（ＩＣＡＯＤｏｃ９３０３-１９８０）,并很快得到了众多国家响应。１９８９、１９９２年ＩＣＡＯ又两次对上述国际标准进行了修订。至今,国际旅行人数比较多的国家基本上都已经采用了ＩＣＡＯ推荐的机读旅行证件。１９８９年底起我们开始研制我国第一代机读旅行证件设备。由于ＩＣＡＯ推荐的机读旅行证件采用的是ＯＣＲ技术,研制ＯＣＲ扫描器就成了…     

网络思想政治工作刍议

网络思想政治工作是计算机网络技术和思想政治工作有机结合的产物。网络思想政治工作建设符合人文社会科学和思想政治工作的既深度分化又高度综合的发展趋势,是网络信息社会发展的需要,是思想政治工作的重要革命,具有巨大的社会功能。     

浅谈计算机信息系统泄密的主要途径及其防范措施

计算机作为一种高速的信息处理工具和大容量的信息存储设备,已被广泛地应用 到国民经济的各个领域。随之而来的是计算机系统安全和计算机信息保密问题。由于大量 的保密数据、情报被储存在计算机系统中,使得计算机信息系统的潜在危险性和不安全性 变得越来越突出。本文详细分析了计算机泄密的主要途径,并指出了该采取的防范措施。     

高校民主管理有效途径的探讨

民主管理不是一般走群众路线和改进民主作风,也不是行政管理民主化,而是要有一定的形式,要形成一种制度,要有明确的权利,要真正以教职工为主体,自主地参与学校管理工作和活动。本文就是从这方面去探讨高校民主管理的有效途径。