要使高校教师的职业道德教育成为常修课

高校教师,担负着为社会培养专业人才和发展科学技术文化的双重重任,他们既是教书育人、为人师表的教师,又是各个专业学术领域的专家和学者。社会要求他们具有最高的行为修养、最渊博的知识、最高的教育、教学水平和最有影响力失格魅力。正是因为高校教师在人们心目中的神圣地位和重要的作用,国家对他们的职业道德培训一直都很重视,近些年来,要求新参加工作的教师必须参加岗前培训,对教育心理、伦理规范、教育法规等进行了系统的培训,经考试取得合格证后才能做为一名高校教师进行任教,这是非常必要的。但在以后的从教过程中,学校、教师本身则…     

辽宁警专“两课”教学实践活动取得初步成效

辽宁警专“两课”(马克思主义理论课和思想品德课)教学,积极探索社会实践教学和开辟第二课堂教学活动,使“两课”教学的育人功能得到了加强。多年来,承担“两课”教学任务的马列教研部在校党委的领导下,坚持“政治建警”的原则,把“两课”教学始终作为对学员进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在抓好理论教学的同时,对“两课”实践教学进行了大胆的探索。如在《大学生思想道德修养》课程的“三观”教育中,举办了《不灭的警魂》、《我为警徽添光彩》、《大学生辩论会》等演讲、辩论活动;为使理想、信念、诚信和公安英模教育生动感人,深入人心…     

“历史教学论”学科性质略述

历史教学论作为一门独立的学科,其学科性质是一个最为根本的问题。历史教学论的发展经历了历史教授法、历史教学法、历史教育法、历史教学论等四个阶段。每一个阶段中概念的变化实质上是学科性质的变化。     

维果茨基“最近发展区”理论的应用和启示

前苏联著名心理学家、教育学家维果茨基重视心理发展与教学两者间的关系,他认为教学应与儿童的发展水平相一致,但在确定发展过程与教学的可能性的实际关系时,他主张应该至少确定儿童的两种发展水平。第一种水平叫做现有发展水平;第二种水平即“最近发展区”。前者由儿童独立解决问题的能力而定,后者则是在成人的指导下或是与能力较强的同伴合作时,儿童表现出来的解决问题的能力。教学决定了这两种能力间的互动。     

主体班案例教学方法探析

当前．我校正在进行主体班的研究式教学改革，而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向．注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式，重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力，从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法。     

桓台县法院自觉接受人大监督工作实现“四升两降”

潍坊市坊子区法院在建立计算机局域网后，积极开发利用网络资源，使全院工作实现了“常规办公无纸化、档案管理电子化、流程监控网络化和庭审记录电脑化”的“四化”管理。     

浅谈计算机课堂教学方法

计算机学科有其自身的特点,这种学科特点的变革带来了课堂教学方式和学生学习方式的变化,即改变过去单纯讲授理论知识的教学方法。结合教学实践,探讨了“启发──创新──评价”的三环节教学法。     

公安院校学生终身警务技能的培养

公安工作特殊性要求民警具有终身警务技能。公安院校警体教学应围绕公安实战需要 ,重视培养学生具备警务技能训练习惯。合理的教学内容、科学的教学方法、形式多样的课外警务技能活动 ,是学生掌握终身警务技能的关键。     

多媒体教学在本科民事诉讼法学课程中的应用

多媒体教学及其效果已成为国家评价教学质量的重要指标。具体到法学本科教学,我们应当注重多媒体教学的应用,为保证和提高法学本科课程教学效果与质量建立完善的教学方法体系。我们在总结多媒体在本科民事诉讼法学课程教学中应用的理论和实践经验的基础上,探究多媒体应用于本科民事诉讼法学课程教学的方式以及应当注意的问题。     

机读旅行证件居民身份证OCR系列阅读机

一、系列阅读机概述 系列阅读机是集光、机、电、计算机、图像处理与模式识别技术为一体的计算机专用外部输入设备。实现了持证人个人信息快速、自动录入计算机的功能。广泛应用于公安出入境管理、边防检察、外交领事签证、海关、旅行社、饭店等行业。