基层动态

冀中能源峰峰集团通顺公司工会以“三新”强化职工培训通顺公司工会针对用工性质多样化．职工素质参差不齐等实际．以“三新”强化职工培训：一是培训“内容”常新。以灵活多样的培训方式强化职工安全意识和责任意识。二是技术培训“菜谱”常新。成立了“技术能手学习工作室”．根据不同时期技术需求进行培训。三是安全培训“形式”常新．采取形式多样的教育培训方式。     

“转”来机遇,“调”出活力

<正>转变经济发展方式,调整经济结构是推动我国经济社会又好又快发展的根本之策,也是今后一段时期经济工作的重大任务和主攻方向。这一发展思路的提出,标志着我们党对世界和中国经济发展规律的认识     

马克思的世界历史理论:一种新的思维方式

马克思以唯物史观为根据,在批判黑格尔世界历史理论的基础上提出了他自己的世界历史理论,用于分析和看待资本主义社会的现象和问题.在当代全球化的背景下,除了要深刻理解马克思世界历史理论的内涵,更有必要提升马克思世界历史理论的理论地位,并把这种理论当做一种认识和分析当前社会现实问题的思维方式,从而发挥其更大的理论意义和实践意义.实际上,马克思对资本主义社会的分析所采取的是"世界历史"的立场.马克思的"世界历史的思维方式",就是"历史世界化的思维方式",或曰"社会发展全球化的思维方式".这种思维方式包括"整体性原则"和"有机论原则"以及"全人类的利益高于一切"的原则.     

形成并完善中国特色社会主义法律体系

信春鹰在《光明日报》撰文指出,中国特色社会主义法律体系是动态的、开放的、发展的．需要与时俱进．需要适应客观条件的发展变化不断加以完善。改革不断深化,带来社会利益格局的深刻调整．必然要求对各方面体制机制进行完善和创新;完善社会主义市场经济体制．转变经济发展方式,贯彻“五个统筹”,从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用．都需要法律手段实现体制机制的改革;建设创新型国家,需要从战略角度设计鼓励支持创新、保护知识产权、促进科学合理配置资源的法律制度,把科技决策、     

论实践思维方式在中国特色社会主义建设中的具体运用

哲学思维方式是人对哲学问题的理解、把握和评价方式,马克思主义哲学确立的实践思维方式实现了哲学思维方式的变革。站在改革开放三十年的历史节点上,对中国共产党具体运用实践思维方式而形成的建设思维方式和创新思维方式加以论述,无疑对于促进改革开放具有重大的现实意义。     

我国收入分配体制改革的理论与实践

改革开放30年来,我国收入分配制度改革不断深化、收入分配关系深刻调整.逐步打破了计划经济体制下不合理的收入分配制度,初步建立了与社会主义市场经济体制相适应的、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,有效地调整了各种经济主体之间的利益关系,促进了经济社会的平稳较快发展.收入分配体制改革在取得巨大成就的同时也存在许多问题,导致当前居民收入差距不断扩大.因此,回顾我国收入分配体制三十年来的改革基本轨迹,对于进一步完善当前的收入分配体制具有重要的意义.     

射克昌：让“乌金”变“真金”

煤．这种深埋地底千万年的财富．为我国的经济发展做出了重要贡献。但是,随着其开采的加剧和简单粗犷的加工方式．也给采煤地环境造成了巨大的伤害。如何洁净高效地利用好煤,使这个地下的“乌金”变成“真金”．是许多科研工作者探索的目标。谢克昌．太原理工大学校长．“煤科学与技术”教育部和山西省重点实验室主任．民革中央副主席。     

上海企业社会工作发展的基础和构想

随着我国市场经济的发展,经济结构日趋多元化、劳动关系日趋复杂化、就业方式也日渐多样化,这些都给企业发展带来了前所未有的困难与挑战。由于社会和工作环境发生巨大变迁,企业员工面临着许多从未遇到的问题,包括个人、家庭或社区等层面的社会问题。而这些问题单靠员工个人的能力难以解决,必须依靠专业的知识、技术以及组织的协助才能获得解决。在一些发达国家和我国的港台地区,     

Preferred learning style： Gender influence on preferred learning style among business students

Past studies indicate that there was a correlation between gender and students＇ preferred styles of learning. Thus, the purpose of this study is to determine the influence of gender on the learning style preferences of business students based on the VARK （Fleming, 2002b） learning style survey, consisting of the V（isual）, A（ural）, R（ead-Write） and K（inesthefic） learning styles. The sampling design used for this study was non-probability sampling and the sampling technique conducted was convenient sampling on 207 male students and 199 female students from the business school. The study found that gender only influences the V（isual） and A（ural） learning styles of business students. In addition to that, even though both male and female students exhibited a similar response towards both these learning styles, female students were found to demonstrate slightly higher preference for the V（isual） and A（ural） learning styles as compared to the male students. The findings draw attention to facets of learning that may exist in pre-university and tertiary classrooms with a combination of female and male students, which could have an impact on teaching and managing these students.     

河南省新野县创新基层党员干部培训工作

在培训方式上求"活"。把农村党员干部培训学校与农业高效示范基地融为一体,把现有党员干部培训与农村后备干部培训结合起来,实行县乡联动、统一培养。在培训内容上求"全"。把政治