来信

<正>①几年前某县曾发生这样一件事。为了一件诉与不诉的案子,书记召开专门会议讨论。检察院负责人表示找不到起诉的法律依据。书记听后厉声质问把这位负责人骂哭了。没多久这位负责人调到市上,也没多久书记也调离,又没多久书记锒铛入狱。曾有人说县委书记权力之大,除了军队与外交什么都不缺。四中全会决定全面推进法治体系建设,首先强调党要依宪依法治国。如果一个党委领导随意千预司法,肆意把个人意志凌驾于法律之上,这绝不是坚持党的领导,而是不折不扣的土皇帝思想。——水台明月(读第23期《在依法治国中坚持党的领导》)     

反家暴工作知识(四)

<正>援助家庭暴力受害者及其家庭的服务,是一个科学的、严谨的专业服务工作过程。"妇女之家"处理家庭暴力案件一般工作流程如图所示:◆◆收集受害者基本情况资料1.与受害者建立信任的关系(1)工作目标帮助受害者打开心扉,重拾与他人建立真诚信任关系的信心,接纳他人,帮助受害者能够面对处境,提升其思考如何解决问题的信心。(2)工作内容①对受害者进行情绪安抚,感同身受受害者的处境;②鼓励她们/他们表达自己的感受     

《人民日报》“学校下放”讨论述评

《人民日报》"学校下放"讨论长达8年,刊登了近千封来信和文章,它构成"文革"中一个重要的政治事件。该讨论涉及办学与领导体制、教学体制、学制和学校布局、专业和课程设置、教材与教法、师资队伍改造、招生考试制度、斗批改问题、普及农村小学、扫除文盲等等多个主题。本文从谁来办学,如何办学,需要什么样的教员以及如何普及农村小学教育这4个基本问题方面,对这一讨论过程予以简要介绍。大抵而言,从政治讨论的角度来看,可以认为,"学校下放"的讨论是一场参与者非常广泛的公共讨论。与此同时,它还是一种重要的政治动员,为集体供给初级教育产品做出了重要推动。当然,还要注意的是,意识形态对整个讨论过程的走向起到决定性作用,但并不能因此抹杀讨论中利益诉求的现实合理性。     

一口锅里吃饭，一通铺上睡觉

凉山是我国最大的彝族聚居区和国家深度贫困地区“三区三州”之一,脱贫攻坚任务艰巨繁重。按照省、州、市委“大学习、大讨论、大调研”活动部署,我到联系点马鞍山乡去蹲点,在村委会住了两个晚上,感触很深,收获颇多。     

以大讨论大行动推动澄江跨越式发展

2017年3月11日,云南省澄江县开展“科教引领创新发展”大讨论、大行动,通过举办主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班,举办澄江县“科教引领创新发展”大讨论、大行动动员大会暨2017年县委理论学习中心组第二次集中学习会．召开澄江县园区经济、民营经济、县域经济现场推进会,     

改革开放以来重庆解放思想、扩大开放的历史与现状及其思考

重庆思想解放的历程改革开放以来,以真理标准讨论为标志,党冲破了"两个凡是"的教条束缚,确立了"实践是检验真理的唯一标准",为十一届三中全会的召开创造了重要思想前提,由此转向了经济建设为中心,开启了改革开放的新时期;以邓小平南方谈话为标     

新疆实施“生活困难党员关爱工程”

在美国,所有族群的成员都被视为平等的国家公民,对少数族群成员作为国家公民所应当拥有的各项权利,政府从公民角度予以保障,针对每个成员的具体情况采取个案处理,尽可能不把他们视为具有某种独立性的政治群体。对于一些少数族群成员在社会发展中面临的不利状况,美国主要不是通过政府政策来保护其群体的“政治权益”,而是通过民间和半民间的各种社会福利项目,对需要帮助的个人或小群体（而不是“族群”）予以救助和支持。     

刑法因果关系问题再研究

从胡某案件人手,对国内外单独犯因果关系的学说进行了评述,并对共同犯罪因果关系的学说进行了认真的研究,肯定了毕克迈耶与牧野英一的共同犯罪因果关系学说的现代价值,以此为借鉴分析胡某案件中涉及的共同犯罪的因果关系问题,提出考察本案因果关系应遵循的整体性原则,即共犯行为间有引起与被引起的关系,它们互为条件、互相配合、纵横交错,具有单个犯罪所不具有的特殊性;各共犯的行为与犯罪结果之间无论是直接的因果关系还是间接的因果关系,都是一种不容否认的客观存在;共犯的因果关系还具有双重性的特征,即大因果关系与小因果关系.由此得出胡某与张某、江某均应以故意伤害罪论处的结论.     

检察官联席会议制度的优化

<正>中共中央印发的《法治中国建设规划（2020-2025年）》提出,要健全检察官联席会议制度,切实发挥办案组织提供法律咨询的功能。检察官联席会议制度是为了适应司法责任制改革特别是检察官办案责任制改革所实行的一种案件讨论方式。自运行以来,在重大疑难复杂案件的办理上聚集了集体智慧,发挥了积极作用,但是由于缺乏统一的顶层设计,