论受审能力的恢复

受审能力评定越来越引起重视的情况下,对于无受审能力者,受审能力的恢复也是一项值得大家关注的问题,受审能力恢复的培训程序包括相关精神障碍治疗、法律知识培训、综合住院治疗;而个别程序的专门培训可能是受审能力最大程度恢复的必要措施。受审能力恢复评定的标准更多的参照于经典的Bennett标准。虽然有关受审能力恢复的研究还存在一些挑战,但为我国相关受审能力恢复的研究指明了道路,提供了很好的参考依据和措施。     

韦纳归因理论在警察工作中的应用

韦纳的归因理论认为,归因方式不同,个体的行为反应和情感反应也不同。就警察来说,不同的归因方式会影响到警察的情感、成就期望和动机、团队归属感和认同感,进而影响到警察队伍的集体效能感。韦纳的归因理论可以广泛应用于警察选拔、培训和工作激励,帮助警察形成积极的归因方式,提高警察的自信心和工作积极性,进而提高整个警察队伍的集体效能感。     

浅议孟买恐怖袭击事件对公安教育训练工作的启示

近年来,国际恐怖组织为了谋求其政治目的,不断加紧活动,频繁制造恐怖事件,给各国或地区的社会经济发展带来巨大危害。我国面临的反恐怖斗争形势也非常严峻,恐怖袭击已经对我国构成现实威胁。作为肩负反恐主责的公安机关,反恐、防控任务十分艰巨。公安教育训练部门要未雨绸缪,借鉴他人的经验教训,加紧开展反恐训练的前瞻性研究。     

《共同纲领》与国民经济恢复时期的国家经济建设

本文初步解读和简要概述了《共同纲领》中新民主主义经济方针的基本内容和历史针对性。《共同纲领》是中国共产党长期探索新民主主义经济理论的思想结晶。从理论属性说,它不是社会主义的,而是新民主主义的。从实践方面说,它成功引导了国民经济恢复时期的国家经济活动。     

浅谈散手课的教学

过去的擒敌技术训练只注重擒拿而忽略了踢打摔的训练内容。擒拿格斗技术是不能单独存在于实战格斗中的,而必须以踢打摔的技能为前提,以最后拿住为目的,才能形成完整的实战格斗技术。教师在散手教学中应着重抓好以下几个方面:一、用实战事例教育学员认识散手的重要性警校学员对散手运动一般都有浓厚的兴趣,这是搞好散手教学的良好基础。但是,也有少数学员认为,只要警服一穿,手枪一挎,就什么都不怕了。这种认识显然是片面的,必须通过具体的实战事例去更正学员们头脑中存在的错误观念,使他们充分认识到,犯罪分子是一伙穷凶极恶的亡命之徒,任何…     

论警察应急训练

本文在分析了现阶段我国警察警务实战训练模式和方法上存在的缺点和不足后,提出了警察誓务实战应急训练的概念和模式。在分析和进行实践教学的基础上以案列的形式给出了训练的基本方法和程序,试求摸索出一条适合我们国家的警察训练模式。     

我忠诚我的岗位

每个人都有自己的工作岗位,然而,我们是否都忠诚于自己的岗位呢?的确,在二十一世纪的今天,作为一个公证人要回答好这个问题,心头真有些沉甸甸。公证制度恢复重建以来,已经走过了三十多年的风雨历程,公证人从名不见经传的小字辈,走上了民主法治建设的大舞台:公证事业从计划经济时代作用单一的小角色,成为维护市场经济秩序的生力     

南京青奥用地“一地二卖”始末

南京青奥在即,一起关于青奥会用地一地二卖的事件,却为如火如荼进行中的青奥会设施建设蒙上了一丝不光彩——究竟是行政权侵犯了私有权?还是公权为地方的少数人所用?八月的南京金牛湖畔,依山傍水,风景如画。面对这样的好景致,彭月异却完全失去了欣赏的心情。     

论公安院校法学教育的问题与对策

当下公安法学教育在促进公安队伍建设,提升公安干警执法水平的同时,原有的教育体制、师资储备、教学模式等面对日渐发展的公安教育,逐渐显露出不足,无法适应教、学、练、战一体化的要求,与构建现代公安教育存在一定差距。为实现公安法学教育的目标,改革与加强公安教育培训工作,铸造高素质公安队伍,在公安法学教育中,要适应时代发展,不断优化师资结构,强化实践教学,将公安院校法学教育与公安工作有机统一起来。本文在构建大教育、大培训工作格局和工作体系思路指引下,针对目前公安法学教育工作中存在的不足,顺应公安教育工作的发展趋势,对公安法学教育工作在新形势下如何发展创新进行了探讨。     

通过科研素质训练全面提高学员创新能力

创新意识和创新能力是人才因素中至关重要的因素,高等医学院校教育的重点是加强大学生综合素质的培养,而通过科研素质的训练是培养医学生创新能力的重要途径.本文通过对科研训练的必要性,科研创新思想的培养,以及如何引导学员申请科研课题立项和参加课外科研等几个方面对科研素质训练提高医学生创新能力的举措进行了探讨.