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61.
互动式教学是教与学合二为一的相互交替和影响的活动过程,是干训工作的必然要求。互动式教学应充分发挥教师的主导作用,培养学员乐学、会学、善学的品质。灵活多变的动态教学形式和要求,彰显出了干训工作的个性化特质。 相似文献
62.
本文以《视频监控系统应用》课程为例,从课程的整体设计理念入手,在教学体系设置、教学模式改革、课程评价体系等方面对“基于岗位能力和工作过程的高职课程改革方案”进行了探讨。 相似文献
63.
刘强 《湖北行政学院学报》2015,(3):30-34
作为我国古代家训形式之一的帝训,是帝王对太子或皇子的训示与教诲。其内涵丰富,广摄儒道佛等各家学说,集政治技术、政治艺术与政治之道于一体;它有着独特的历史文化意义,在维护古代政权的稳定性上起着重要作用;给当今各国的政治治理提供了可资借鉴的文化资源。 相似文献
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65.
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《了凡四训》是明朝时期袁了凡先生将自己一生的亲身经历、改变命运的心路历程写出来,作为教育他儿子成长、为人处世、改变命运的宝典,并被后世广为传颂。历史上不少伟大的政治家、教育家都极力推崇。清朝的曾国藩把《了凡四训》列为其子侄第一本必读的书,近代的胡适先生认为《了凡四训》是研究中国中古思想史的一部代表作,日本汉学家冈正笃先生则将《了凡四训》作为治国宝典推介给日本天皇及历任首相。 相似文献
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68.
69.
清朝末年,随着变法修律运动的展开和近代西方法律制度、法学术语的大规模传入,近代中国第一批法律辞书应时而生;它们多与邻国日本有关。《新尔雅》是近代中国最早的一部新语词词典,该书收录了大量的法律新词,这些法律新词奠定了近代中国法律新词的基础,而《新名词训纂》则对这些日源法律术语进行了汉语词源的探讨。 相似文献
70.
王纪刚 《中国延安干部学院学报》2010,(6):99-103
本文借鉴行动学习法的理念,重点结合中国延安干部学院的办学特点和创新成果,对干部党性教育培训训后延伸与拓展的工作机制进行了深入阐述,并提出具体的工作思路。 相似文献