能动主体启发性教学观与警体教学规律的探索

警体教学是公安院校育人战略的重要组成部分。能动主体启发性教学观是全新的教学观,是针对公安院校警体课教学特点与公安应用型人才培养目标提出来的。它通过发挥教师在多主体教学中的指导作用和双主体教学中的辅导作用,培养学员的创造性实战思维。以能动主体启发性教学观为指导,从教学方法、教学环境、教学评价等方面探究警体教学规律,对于优化警体教学过程、提高警体教学质量、提升公安预备人才的综合素质,具有积极意义。     

长征的记忆

中央红军战略大转移1933年9月,蒋介石调集100万兵力、200架飞机开始向红军发动第五次“围剿”,其中用于进攻中央苏区的兵力达50万。在蒋介石的指挥下,国民党军队一改以往长驱直入打运动战的作战方法,改用“稳扎稳打,步步为营,修碉筑路,逐步推进”的碉堡战术,逐步蚕食苏区。此时,中国共产党内部“左”倾冒险主义掌权,共产国际派出的军事顾问、德国人李德掌握着中央红军的军事指挥权。面对蒋介石的攻势,博古、李德提出了“御敌于国门之外”的单纯防御战术。在李德的指挥下,红军饱尝失利的苦果。1934年4月,红军广昌保卫战失利,国民党军开始逼近…     

论构建社会主义和谐社会是历史规律与历史机遇的统一

构建社会主义和谐社会是中国共产党从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面的全面出发提出的一项重大任务,适应了中国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望,顺应了历史发展规律和社会发展趋势,是全面建设小康社会,建设创新型国家的必然要求,是巩固党的执政基础,实现党的执政的历史任务的必然要求,是历史规律与历史机遇的高度统一。     

共产党执政规律认识的新境界

十六大报告所总结的我国改革和建设的十条基本经验既是实践经验的科学总结 ,又是中国共产党理论创新的重要成果 ,它标志着我们党对共产党执政规律认识达到了新的境界。     

简单的幸福

我曾经目睹过一些平凡的生活场景，但却镌刻在我的记忆之中。令人回味无穷。     

经典记忆——直辖十年重庆人大的“首次”和“唯一”

历史的印痕述说着难忘的过去，探索者的足迹书写着“敢为人先”的精神，经典的时刻和影响深远的事件构成了直辖十年重庆人大最富回味价值和启示意义的特别记忆。     

影响目击作证正确性因素的心理学分析

从心理学的角度分析和研究目击证人有着重要的理论和实践意义。影响目击证人对目击事件信息获取的因素主要有物理环境、客观条件、目击证人主观状态。影响目击证人对目击事件回忆和辨认正确性的因素主要有:辨认的场景,提问方式和目击证人的检索策略,遗忘和目击后事件的干扰,目击证人的信心,目击证人的努力程度、动机水平和社会偏见,年龄和性别。目击证人的描述对犯罪模拟画像有着重要的影响。目击证人研究的启示,要加强司法实践和心理学研究联系,从多途径多方法对目击证人进行研究,我国应该加强从心理学的角度对目击证人的研究。     

自杀性暴力犯罪防范对策研究

自杀性暴力犯罪的基本特征体现在:犯罪方式以单独作案为主,犯罪对象以不确定性为主,犯罪行为以很强的攻击性为主;犯罪心理以变态和残忍为主。自杀性暴力犯罪具有一般规律,此类犯罪发生之前往往有各种迹象可察,其发生暴力犯罪的发生都有量变到质变过程。为此,在防范对策上,要加强教育引导,从思想上消除诱发自杀性暴力犯罪的因素;加强管理控制,从条件上设置发生自杀性暴力犯罪的障碍;加强应急处置,从后果上努力减少更大危害的发生。     

人民警察职业美德的生成规律

人民警察职业美德的生成,从职业道德接受保障的角度分析,是一个道德手段和法纪手段的相互凭借过程;从主客观因素综合作用的角度分析,是一个受动性和能动性的辩证统一过程;从职业品德提升的角度分析,是一个由他律到自律再到自由的不断提升过程.     

制度建设是保持党同人民群众血肉联系的根本保证

江总书记在党的十五届六中全会上的讲话指出：“这次全会提出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系，马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。这是极为重要的政治观点，也是极为重要的政治要求：既总结了我们党八十年奋斗的基本经验，体现了我们对共产党执政规律，建设社会主义规律的深刻认识，也反映了我们对世界其他政党兴衰规律的思考。全党同志一定要牢牢把握这一政治观点和政治要求，不断提高贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。”十五届六中全会决定又指出：“党的作风方面也存在一些亟待解决的问题。