党课教学力求“四精”

当前，党课教学不仅存在教学观念陈旧、教学方式不灵活等问题，而且在讲授过程中，由于授课教师缺乏对现实问题的分析和对学员思想认识的引导，很难从根本上消除学员思想上存在的困惑。     

珠三角地区高职院校“双师型”教师队伍建设探析

2006年11月16日教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（简称教高[2006]16号文）指出．要“注重教师队伍的双师结构．……逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制”。“双师型”不仅是对高职院校教师提出的一种专业发展理念．也应该是所有高校教师成长的目标导向．大力加强“双师型”教师队伍建设．已经成为全社会的共同呼声。     

《基础会计》教学之浅见

职业教育是我国多层次教育的组成部分,从专业培养的角度来说,就是从高、中等技术应用性专门人才为主要培养目标.因此,要求学生在必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本功和基本技能,具备较快适应生产,管理第一线岗位重要的实际工作能力.     

刑事侦查教学中讲授、讨论和模拟的有机结合

刑事侦查学是一门实践性强的应用学科。教学实践中，讲授、案例讨论和模拟侦查是其教学过程中的三个基本环节。如何使这三种教学方法充分发挥其作用，有机结合在一起，为实现教学目的服务，这是教师面临的共同问题。本文作者根据多年来教学实践的探索，就这三种教学方法的相互结合问题做了探讨。     

成立党校 强化培训

近日，河南省方城县举行了县非公有制经济组织党校揭牌暨第一期非公有制经济组织党员培训班开班典礼。首期培训班聘请了市委党校讲师系统讲授党课及企业经济管理知识，共有来自企业党组织负责人、非公有制经济组织党员等62名学员参加学习。据统计，方城县非公有制经济党组织已达27家，党员1714名。     

漫谈教师的讲授和语言

教师的教学，主要体现在对教材的讲授上。要做好讲授，就要研究教材，研究教材与讲授的关系。教师的讲授是通过语言进行的。教学语言应当具有科学性、启发性、教育性、形象性、音乐性。教学语言的好坏同教学效果有密切关系。好的教学语言是课堂教学的翅膀，有了翅膀，课堂教学才能飞动起来。     

举办中青年教师课堂讲授比赛

为全面推动学校教学工作 ,山东医科大学校工会与教务处联合 ,近几年多次举办了青年教师课堂讲授比赛 ,取得了良好成效。学校课堂讲授比赛由校工会联合教务处共同组织 ,学校成立“课堂教学讲授比赛组织委员会”。各学院 (部系 )也相应成立组委会 ,领导组织开展本部门的课堂讲授比赛活动。符合参赛条件的教师参赛的达 93.5 %。其中 ,5 %的获了校级奖 ,11%的获了院级奖。为举办好比赛活动 ,学校组委会召开了多次筹备会议 ,并广泛听取了各方面的意见。讲授比赛分三个阶段进行 ,第一阶段由教研室等基层单位组织全体人员参加评议推荐 ;第二阶段由…     

浅谈法律高职教育中民事诉讼法教学方法的运用

与普通高等院校相比,法律高等职业教育教学方法应有自己的特色。对于民事诉讼法这门学科来说,如何调动法律高职生学习民事诉讼法的积极性,提高民事诉讼法的教学质量,是民事诉讼法教师必须思考的问题。本文从法律高职院校教育的特点出发,简单的探讨民事诉讼法这门学科中几种教学方法的运用。     

《法学概论》课教学方法之我见

灵活多样的教学方法和手段是影响教学效果的重要因素。在《法学概论》课教学中,我们可以综合运用专题讲授法、案例分析法、多媒体辅助教学和实践教学法,以提高学员的法律素质。     

充分发挥思想骨干队伍的作用

思想工作骨干队伍是基层政治干部开展思想政治工作的得力助手,依靠思想工作骨干队伍开展工作,必须充分发挥在基层思想政治教育中的作用。 一、政治教育中的“小辅导员”作用 政治教育主要采用以课堂讲授为主的方式进行,但由于受教育者自身存在的差异性,同样的授课人、授课内容和授课方法,其效果往往有很大的差别,加上授课人自身素质的影响,“消化不良”的现象比较普遍,思想工作骨干遍布各班排和执勤点。