台湾职业教育的特点及启示——考察台湾职业教育有感

2006年12月上旬,笔者参加厦门市教育基金会组织的厦门市部分中等职业学校校长,到台湾进行为期10天的职业教育考察和交流。在台期间,考察团重点考察了各个学校的办学特色、学校管理、专业设置等方面的情况。通过参观校园、教学设施、实验设备、实习实训车间,听取各个职业学校有关人员的介绍,与各校领导和教师进行座谈和论文交流,对台湾职业教育有了一个大致的了解。     

律师专业技能实训的构想与路径

律师专业技能是一项综合性的法律应用技能,这种能力的形成,既需要理论上的学习,更需要实践性的积淀.文章针对高职律师助理专业的特点,就如何为学员设置具体化的、现实化的应用教学的语景和情景,提出了一些建设性的构想和切实可行的途径.     

美国市县合并研究的历史演进

<正>美国的市县合并是县与其地域内的一个市(通常是中心城市)合并为新的、有统一政府的行为。据美国县联(National Association of Counties,简称NACo)2012年的最新统计,自1805年至今,美国共发生了41例成功的市县合并,这个数量只占美国县政府总数的1%和市政府总数的0.24%。2即便如此,市县合并还是被视为一场触及美国政治体制的革命,因为它改变了几百年来美国习以为常的政府设置常态,与美     

浅谈党性教育目标的设置原则

党性教育是干部教育培训的关键,干部教育培训工作必须把提高能力和增强党性统一起来,把党性教育放在更加突出的地位。党性教育目的只有科学设置才能落到实处,党性教育目标的设置要对学员进行认真研究,从学员的"最近发展区"出发,从学员的兴趣出发,注重拓宽和加深学员的兴趣;党性教育目标的设置要对当代生活进行认真研究,注重研究当代生活的关键之处,注重对未来生活的研究和准备;党性教育目标的设置要根据党的要求和指示,体现党的性质和宗旨;此外,党性教育目的的设置还要符合学习心理学。只有科学合理地设置党性教育目的,党性教育才能实现科学化的要求,也才能把党的培养目标落到实处。     

论农村基层党组织在村民自治工作中领导核心作用的发挥

充分发挥基层党组织在村民自治工作中的领导作用,必须弄清由于村民自治引起的农村社会关系的变化及其对党的工作的影响,并根据法律和实情采取相应的充分及时的应对之策。     

试析伪满时期东北学校教育制度的演变及其特点

任何教育都是一定政治、经济的反映 ,反过来又作用于一定的政治、经济 ,这是文化教育与政治、经济的内在的必然联系。东北沦陷时期教育同样是这个时期的政治、经济的反映 ,并为之服务。理论上是这样 ,事实本身也是如此。这从当时伪满费尽心机先后所采用和制定的学校教育制度及其特点中 ,可以得到判明与证实。无可否认 ,在东北沦陷 1 4年时期 ,随着形势变化发展 ,日伪先后采用和制定的学校教育制度 ,对于稳固和强化其殖民统治秩序、以使教育能适应其不同时期殖民统治的需要 ,无疑是产生了一定的影响。一日本为实现其称霸亚洲乃至世界的狂妄野…     

我国MTI(翻译硕士专业)建设的回顾与反思

翻译硕士专业,简称MTI(MTI=Master of Translation and Interpreting),于2007年成为我国20个专业学位之一。在十年的发展过程中,MTI从最初的15所到今天的215所,实现了飞跃式的发展,这同时也让MTI的整体发展喜忧参半。从回顾MTI建设和发展的十年中的得失入手,从课程设置、师资建设、实习基地建设三个方面探寻我国在"翻译专业人才"与"外语人才"培养模式中徘徊不前的原因,并提出了建议和展望。     

网络参与政策问题建构的社会条件审视

从政策科学发展脉络来看,政策问题建构虽然不曾作为一个明确的主题在政策科学研究中引起关注,但是作为构成要素,政策问题建构从未脱离过政策周期。网络社会的到来,无疑为社会组织与公众发挥自主性参与政策问题建构、共同解决治理问题提供了可能。然而,在实践中却充满波折,除了网民参与能力不足这一直接限制条件,更深刻的约束因素根植于现代社会的官僚主义化及工业社会的控制思维中。网络社会的行为倾向来自现实世界的刺激反应,这就要求网络参与政策问题建构的理性引导与现实世界的社会需求回应相结合,通过网络社会与现实社会在主体构成、价值引导及问题治理方面的融合,促进对话与信任意识的生成,继而改造传统公共行政模式。     

对目前农村基层党组织建设的调查研究

<正> 一、当前农村基层党组织建设面临的问题 1、农村经济社会发展对农村基层党组织设置提出了要求。随着农村社会主义市场经济体制的建立和完善,各种新经济组织在农村的大量涌现、乡镇企业异军突起,个体私营企业的迅猛发展,特别是以股份制和股份合作制为主要形式的乡镇企业的产权制度改革步伐加快,农村产权制度的改革与创新,经济结构、经济模式的调整与变革,对党组织的设置提出