实绩琐谈

讲实绩是我们干工作干事业务实的表现。实绩大小又是评价、考察和选拔使用干部的重要依据。正确认识和准确把握实绩,对提高干部工作水平是重要的一环。何谓实绩呢?实绩就是指干部在本职岗位上全心全意为国家为人民努力工作所取得的业绩、政绩、成果。工作没有成果,不能称之为有实绩。实绩的要点在于实,绩不实,则站不住脚。实绩光有上级领导认可还不行,要看群众是否满意,是否认可。对待实绩,要紧紧联系本职岗位工作来认识。因为,它是评价干部实绩的主要科学依据。看干部的实绩,主要是看这个干部在本职岗位上做了什么工作,取得了什么成绩,作出了什么贡献。如此联系本职岗位来对照,是是非非,一目了然。有的同志在岗位上,东转转西逛逛,无所事事;有的同志工作没有计划,成天在忙乱之中;有的作风飘浮,表面热热闹闹,实际上搞的都是些"花架子"。显然,这些都算不上实绩。     

企盼“综素定终身”

大力提倡素质教育、改革高考录取办法，有效改变“一考定终身”的陈年积弊，我们呼吁了N年了，可始终是“只听楼梯响，不见人下来”。而在今年的山东高考招生中，在两所本科院校部分专业开展“将学生综合素质评价纳入高考录取依据”试点，让人们看到了“人下来”。尽管，现在还只是小范围的试点，但却让我们看到了打破“一考定终身”的努力和探索。     

论预防腐败视角下的政府投资项目后评价

开展政府投资项目后评价，通过对政府投资项目全过程的回顾评价，发现当前政府投资项目建设中容易发生腐败的关键环节和重点部位，对于健全权力运行监控机制，从源头上防治腐败具有重要意义。     

《报关理论与实务》课程考核的实践与探索

本文分析报关员职业资格考试与社会对报关从业人员需求标准的差距,并阐述我院高职国际经济与贸易专业《报关理论与实务》课程考核评价体系的改革情况。     

教师绩效考核应贴综合评价的标签

今年2月5日，教育部发布《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，要求不得把升学率作为教师绩效考核指标，教师绩效工资要以绩效考核为基础。《意见》指出，教师绩效考核内容为：教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责．以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学和从事班主任工作等方面的实绩。对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、     

论法律解释体系的“模型化”构建

人文社会科学的研究目标和过程体现在，通过一种解释体系的构建，实现对社会历史现实中主体形态以及主体行为运行目标和规则抽象性表达。随着认识的不断深化，上述过程最终走向模型化发展趋势。具体到法律科学研究过程中，则直接体现在理论建模和数据分析相结合的实证分析方法的技术化路径的实现与应用，即从模型构建的角度看，在法律体系运行的分析意义在于对于一个实际对象的运行过程的分析和模拟之所以能够实现，关键在于如何发现既能准确表征又能有效模拟该系统演化规律的算法体系。实践中如何在模型数据的分析过程中，能够实现有效的运算方法体系建构与分析，从而达到以数据化体系模拟实际对象运行的目的，成为法律解释体系的“模型化”研究的关键环节。     

动态空间视角下碳排放、技术进步与经济增长——基于联立方程模型的分析

文章基于2005—2019年中国省级面板数据，运用动态空间面板联立方程模型对碳排放、技术进步与经济增长的空间关系进行实证分析，并进一步对回归结果进行稳健性检验和异质性分析。研究发现，变量的空间关系表现为经济增长促进碳排放和技术进步，技术进步促进经济增长而抑制碳排放，碳排放抑制经济增长。模型估计结果显示技术进步已经成为推动中国经济增长的重要力量，而区域的经济发展驱动力量各异。经济增长的碳排放效应远大于技术进步的二氧化碳抑制效应，区域的能源利用效率相差较大。相比R&D资金投入，企业的R&D人力资本投入对技术进步的促进作用更强。因此，我们提出提高创新能力以推动经济高质量发展，强化市场的资源配置作用以畅通生产要素流动，落实碳排放制度和推动新能源产业发展以实现碳排放目标，提高能源使用效率以减小碳排放强度，维持经济合理增长以推动技术进步的政策建议。     

基于因子分析法的品牌竞争力评价指标体系研究

国内外学者对品牌竞争力评价指标体系研究很多,国内外学者都侧重于定性地构造品牌竞争力的评价指标,而定量的分析较少,针对已建立的指标体系,在对专家的问卷调查的数据基础上,进行类化处理、因子分析、效度检验和描述性统计分析,最终可以确定品牌竞争力评价指标体系。     

河南产业发展的SWOT分析及其竞争力提升对策

区域产业竞争力已成为国家或区域竞争力研究的重点.而正确分析和评价产业发展情况,把握实质,是提升产业竞争力的前提.目前河南产业发展中还存在诸多问题,竞争力亟待提升.只有认清河南产业发展面临的外部机遇与挑战、自身优势与劣势,才能有效地促进产业竞争力的提升.     

地震预防:唤起对生命的尊重

"上天容易,入地难。"地理构造的复杂性使地震预测这一世界难题至今难以完全攻克。但我国应对地震灾害的长期实践,特别是此次5·12汶川地震的经验告诉我们,重视地震预防同样能够减少地震造成的损害,挽救更多的生命。