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971.
《中华人民共和国国务院公报》2013,(35):40-43
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:
为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署,落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)精神,构建教师队伍建设标准体系,建设高素质“双师型”中等职业学校教师队伍,教育部制定了《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。并就有关事项通知如下: 相似文献
972.
随着我国社会主义法治建设的不断推进,学校体育法治工作也取得了显著成就。一系列学校体育法律法规的制定使学校体育工作开展有法可依,有力地推动了学校体育事业的发展。但是,在学校体育法治建设的过程中,也存在诸如法律体系不完善、操作性不强等问题,需要及时对学校体育的法治建设工作进行总结,针对存在的问题不断探讨解决的方法,推动学校体育工作的法治化进程。 相似文献
973.
看清人、识准人,才能选好人、用对人。深入甄别、准确鉴定干部德才表现,是落实"德才兼备、以德为先"用人标准的前提。干部提拔前,必须多方面了解、多渠道考察、多侧面审视,全面准确掌握干部情况。其中之一,就是要由职能部门对其进行"廉政体检"。"廉政体检"为考察干部德才表现架起了"探测器"。通过各种渠道考察了解干部德、能、勤、绩、廉等方面情况,是落实党的干部路线和选人用人标准的必然要求。 相似文献
974.
2006年国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》,提出我国争取未来15年进入创新型国家行列。2007年党的十七大提出要提高自主创新能力,建设创新型国家。白此,全国各地掀起了建设创新型区域、创新型城市的热潮。而究竟该怎样建设自主创新型区域?一套科学、合理、可操作的评估指标体系格外重要。 相似文献
975.
国家赔偿因果关系问题的分析框架分为两步,第一步,对事实因果关系进行判断,第二步,在事实因果关系存在的基础上进行法律因果关系判断;法律因果关系的实质是通过对法律政策的考量来达到限制责任的目的。各种有关法律因果关系的学说都为法院判决的正当性提供了某种在合法语境下的解释方法。在判断国家赔偿法律因果关系时,应充分考量国家赔偿案件特殊的法律政策。为了保证法律的可预测性,有必要对国家赔偿法律因果关系的判断标准进行类型化建构。 相似文献
976.
正根据《法律与生活》第519期(2014年8月上半期)读者栏目中读者来信所述情况,盗窃者涉嫌构成"毁灭国家机关的公文、证件罪"。我国《刑法》第280条第一款规定:"伪造、变造、买卖或者盗窃、抢夺、毁灭国家机关的公文、证件、印章的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑。"本罪 相似文献
977.
978.
979.
正我国检察机关职务犯罪初查权在运行过程中面临着法治、目的和效果上的困境,在法律理论体系上无法圆满,无法实现被期待的价值。摆脱这种困境,存在回归主观立案标准、取消立案制度和改造立案制度赋予初查侦查程序启动功能三种思路。基于现实考虑,对立案制度进行改造更具有可行性,但需要进行制度上的优化。一、检察机关职务犯罪初查权的现实困境(一)法治困境——地位上的尴尬1.初查合法性的学说。初查权的法治困境主要是 相似文献