论公安院校《行政法与行政诉讼法学》课程实践性教学的拓展——以诊所式法律教育为视角

《行政法与行政诉讼法学》是公安院校法学教育的基础性课程,但目前其教学实践性环节的开展并不能满足公安人才培养的需要。具有鲜明实践性、针对性以及“自我学习”等特点的“诊所式”法律教育模式在普通法学教育中方兴未艾,为公安院校本课程实践性教学的拓展提供了思路和方向。把握“从实践中学习”,积极拓展实践性教学的内容和方法,将是公安院校本课程改革的方向。     

诊所式法律教育本土化的障碍和对策

诊所式法律教育具有的以学生主角、教学的内容具有生态性等特点,对于克服传统案例教学法方法不足、培养学生职业意识等重要价值,本文在分析诊所式教育本土化过程中面临的多种障碍的基础上,从改革教师职称评定体制、多形式解决指导教师不足等方面提出相关建议。     

诊所式法律教育与中国法学教学改革

引入诊所式法律教育对我国传统法律专业教育进行补充与修正,相对于传统法律教育给我们带来的是教学理念的多方面转变.在当前的法学教育中,要注意使诊所式教育与传统教学、案例教学、法律援助、模拟法庭等多种方式结合,多种方式并用,提高我国的法学教育水平.     

浅议“诊所式”法律教育

"诊所式"法律教育是20世纪60年代美国的法学院兴起的一种新的法学教育方法,其独到的教育观念、教育方法必将对我国法学教育改革产生积极而深刻的影响.     

农民工有病不医现象值得深思

八成农民工小病“挺着”在某市打工的农民工贾亚存前几天不小心摔了一跤,走起路来一瘸一拐,但他还是正常干活。“挺几天就过去了。”他说。据调查,在136名农民工中,有115人称自己患病首先是“挺着”,病严重了挺不过去才选择就医,占调查总数的85％左右。如果挺不过去了怎么办？有118人选择到比较便宜的街边诊所看病,占被调查农民工的87％。     

用爱心点亮生命之光——邯郸市广平县东张孟乡卫生院刘文岭先进事迹

刘文岭出身中医世家,17岁开始行医,从医40多年。1990年自筹资金创建骨科诊所,1999年任东张孟乡卫生院长。东张孟乡地薄人贫,广平人称穷东北。东张孟乡卫生院始建于上世纪八十年代,由于种种原因,1999年卫生院瘫痪了。也是那两年,文岭随着在三里五乡名气和影响的增大,他的诊所越办越红火。刘文岭被聘任为院长,可以说是受命于危难之际,但刘文岭没有犹豫,关闭了如日中天的留女固诊所,走马上任了。     

偷师麦当劳的眼科诊所

快餐业与医疗业,听上去好像完全不相干,尤其是技术含量一低一高,差距似乎比较大。但在印度,就恰恰出现了这样一家诊所,它模仿了快餐业的麦当劳而发展成为了医疗业明星——这就是Aravind眼科诊所。     

一名高原女军人的信念坚守——记西藏那曲军分区门诊所护师彭燕

年仅32岁的她,在海拔4600米的风雪高原,仅凭半口氧气,整整干了12年;她1米65的个儿,体重不足90斤,挂个硕大药箱在风雪中穿行了两个＂二万五千里长征＂,义务巡诊2万5千余人次,挽救危重病人42名……战友们叫她＂大姐＂,群众称她＂菩萨＂;24位藏族孤寡老人叫她＂女儿＂,35名藏族孤儿喊她＂妈妈＂;     

卫生部：有资质者可办个体诊所

卫生部6月28日发出《关于开展有资质人员依法开办个体诊所试点工作的通知》,表示将在我国部分城市批准符合条件的医师设置个体诊所。     

诊所法律教育与相关法律教育关系论纲

诊所法律教育是现代法律教育的一种形式。推行诊所法律教育,首先应当正确认识和处理与传统法律教育、法律教学实践、律师实务等相关法律教育模式的关系,以促进诊所法律教育的健康发展,完善我国的法律教育。