略论大学生创业法律教育的完善

在我国高校,创业教育气氛日益浓厚,但效果并不十分理想.其中一个重要的因素是大学生创业教育中法律教育的缺失.加强创业法律教育,能够使创业者了解创业法律环境,增强守法意识和用法能力.可以从创业法律教育教学体系的建立、师资队伍的培养、诊所式教学方式的引入等方面,提高大学生创业法律教育的成效.     

刍议国际经济法诊所式法律教育模式

国际经济全球化发展是国内市场与国际市场日益联系紧密,国际经济交往频繁。国际经济法学学科独有特点要求与之相适应的教学方法,传统的课堂教授教学方法越来越暴露出若干不足,已经不适应国际经济法这一学科教育和素质教学新要求。从分析传统国际经济法教学不足着手,探讨国际经济法学科开展诊所式法律教育教学的必要性和国际经济法学科诊所式法律教育教学的实施,以期突破国际经济法学科教学的一大瓶颈。     

“个案全过程教学法”初探

从2000年秋季开始,国内首次在全国7所院校法学院尝试运用诊所法律教育方式开设“法律诊所学”选修课程。复旦大学是7所最早开设该课程的学校之一。在长期的诊所教学实践中．我们逐步走近了“个案全过程教学法”．并在本科生、法律硕士学生的民事诉讼法课程教学中推广。本文拟对“个案全过程教学法”的形成和发展进行分析．并对其发展前景做些探讨。     

架起普法连心桥

让普法教育覆盖每一位有接受能力的公民。全省五五普法和法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位法律六进活动开展以来,全省各地都掀起了普法热潮。从皖北到江南,各市都结合本地实际,周密制     

论大学生参与法律援助与诊所式法学教育的融合

法律援助事业的发展,关系到弱势群体权益的保护和我国法治建设进程,而我国法律援助正面临突出的供需矛盾。大学生有能力也有义务担当这一社会责任,但大学生参与法律援助的现状不容乐观。诊所式法学教育提供了一种新的法学教育方法和法律援助模式,将其与大学生参与法律援助融合,既可以缓解法律援助的供需矛盾,也可以促进法学教育的革新和学生法律实践能力的提高。     

论大学生法律援助的完善——以诊所法律教育为视角

在高校开展法律援助活动,不仅有助于解决我国法律援助的供需矛盾问题,而且也有利于法学专业毕业生法务实践能力的锻炼.但大学生法律援助活动存在缺乏权责明确的管理体制、缺乏必要经费的支持、活动形式单—,层次较低等问题.要解决这些问题,可引入诊所法律教育,明确大学生法律援助的专业定位和大学生在法律援助活动中的法律地位,建立大学生法律援助的监督管理体系和长效的激励机制,加强大学生在法律援助方面的经验交流,促进法律援助专业人才的培养.     

可以换吗

正生育医生诊所里坐满渴望怀孕的太太,有一位流泪说:"真不明白怎么会有人堕胎。可以换就好了。"还有,珠圆玉润的人正愁身上脂肪请之不走,看见厌食症人士住院增肥,也忍不住大叫:"换给你,换给你!"成了名的演员、歌星遇着记者喊打喊杀,厌恶到极点,正往上爬的艺人黯然神伤:"换给我就好了,来缠住我吧!"有些写作者爱出风头不爱写,有些情愿写不喜亮相,两者均叫出版社头痛。