诊所法律教育模式与我国法学教育改革

我国传统法学教育模式亟待改革，我们可以借鉴西方经典的法律教学模式，即诊所式法律教学模式，它是一种以培养学生的技能、法律道德和专业责任感为核心的法律教学模式。它具有三个特点：教学内容上强调实践性、灵活性；教学方法上突显互动性、技能性；教学效果上注重启发性以及综合评价标准，毫无疑问对我国法学教育改革具有不容忽视的启示意义。     

日本医改寅吃卯粮闹钱荒

日本是个看病费用昂贵的国家,市面有售的家庭常用药动不动就超过1000日元(1日元约合0.07元人民币),如果去诊所做做检查、化验,再加上医生的诊断费,一次就要两三万日元。所以日本人有种说法:没有医疗保险就没有生命。不过,经过70多年的发展和完善,如今日本早已建立起了国民皆保险的医疗保险体系。有了保险证,看病变得很简单。     

从刘燕文案浅论教育法的价值冲突及其选择

教育法是我国法律体系中的一个重要组成部分,是调整国家行使教育权和公民行使受教育权的过程中所发生的各种社会关系的法律规范的总称。而刘燕文案的发生,从一定程度上反映了我国教育法存在的诸多问题。因此转变价值观念,在教育法治建设过程中,引入价值因素,强调"价值涉入",应是我们全面理解教育法的基点。     

法学院离法院有多远——对我国法学教育的几点思考

本文针对我国现有的法学教育中存在的问题,提出了我国法学教育应该走精英化教育之路,法学本科生教育应属于职业教育的观点。在对法学教育的定位的基础上,对我国现有的法学教育模式应该予以改革。现在,实践中产生比较好的效果的诊所式法律教育,应该予以普及。     

“法律援助——诊所式法律教育”模式的研究

我国的大学生参与法律援助活动,是既缓解了法律援助供需矛盾,又促进了法学教学方式的改革,有利于对大学生社会责任感的培养。但在组织大学生参与法律援助活动方面,目前存在着临时性、理论脱离实际、服务质量等有待提高的问题。把法律诊所直接建在社区,受理各类法律援助模式案例,本文就探索实现法律援助与法学教育有机结合的模式,以期抛砖引玉。     

素质教育与医学院校卫生法学课程改革问题研究

医学院校学生的素质教育直接决定了未来的白衣天使是否能成为一名合格的医生、护士。所以,作为社会科学分支的卫生法学,其教学改革理应很好地作为我们医学院校素质教育的一个突破口。卫生法学"法律诊所"教学模式研究,为我们医学院校的素质教育与专业知识教育相结合的教学模式搭建了一个良好的平台。     

为了半颗残牙的维权战

“残牙”掉进气管里，医院剖肺探秘密 现年6l岁的雷某是四川省安县花菱镇雍峙村农民。2003年8月28日上午9点多钟，雷某因为一颗“虫牙”引起牙龈肿痛，便到镇上一个体诊所要求拔除“虫牙”。个体医生林某拔牙时，雷某突然感到有个东西落进了气管，顿时剧烈咳嗽起来。林医生叫他尽量忍一忍，不要咳．说越咳会越厉害。雷某听从医生吩咐，努力忍着。但却实在忍不住，老是要咳，到后来连出气都困难了，     

论中国法律诊所及诊所学生在代理案件中的法律地位和法律责任

诊所教育作为新兴的法律教育模式在中国不断开展，并作为一种法律援助的补充形式出现。但是诊所作为一个教育机构，在对当事人的责任方面与正规的律师事务所或者严格意义的法律援助机构都不同。同时诊所学生作为案件的代理人，虽然从程序法上属于公民代理，可是由于当事人的期望和潜在法律工作者的性质，都应当对当事人承担比普通公民代理更严格的责任。当由于诊所学生过错造成当事人损害时，法律诊所必须承担全部法律责任，承担责任的形式包括：经济赔偿、继续提供服务、转介到其他法律援助机构和由诊所老师提供补偿性法律援助。     

关于确立教育合同制度的思考

根据教育产业和教育市场理论，学校和学生之间的关系是平等自由的交换关系，是一种服务与消费的关系。在非义务教育领域，已经出现大量的教育合同，但这些教育合同并不规范，不能发挥其应有的功能，现实生活呼唤教育合同制度的确立。教育合同具有民事合同的一般特征，同时在许多方面具有不同于其他民事合同的特点，因此，关于教育合同的立法也应当确立科学的思路，遵循特殊的原则，采用独特的模式。