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91.
美国校外实习法律诊所是由法学院诊所教师和法律实务部门的法律工作者共同作为指导教师,采用诊所教育方法运行的一种新型诊所教育模式。实践证明,该模式在深化学生的理论学习,培养学生的法律职业技能和职业意识方面已经取得了非常好的效果,这对改造中国法学教育中的专业实习具有启发和借鉴意义。同时,这也必将为中国法律教育的实践性教学改革提供一个新的契机。 相似文献
92.
高职法律实践教学法的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高职法学教育仍然处于一种摸索和开创的阶段,目前大多数高职法律院系的课程设置和教学方法,就是传授系统的书本知识,很少考虑实际操作能力的培养,很少进行职业思维训练和能力培养,更是很少考虑社会的实际需求。“实践性法律教育”是一种科学的法律教学方法,如何在高职法律教育中开展法律实务情景训练和诊所式法律教育这两种教学方法,是本文探索的重点内容。 相似文献
93.
从法学教育的目标审视诊所法律教育的地位和作用 总被引:20,自引:0,他引:20
法学教育的目的决定了法学课程的设置及其教学方法的运用。由于法学教育目的的不确定性,导致法学教育改革的进程受到了一定程度的影响。我国目前的法学教育模式注重对学生法学原理和法律常识的教授,忽视了学生实践能力的培养,结果造成学生很难在毕业后较短的时间内满足工作岗位的要求。在美国已经进行了30多年的诊所法律教育为我国的法学教育改革提供了一条可以参考和借鉴的途径,并促使我们对法学教育改革以及法学教育培养目标的确立进行更深层次的思考。 相似文献
94.
对建立中国法律诊所教育模式的理性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国传统法学教育重理论、轻实践,不利于学生法学创新能力的培养。法律诊所教学方法由于其特有的优势,更有利于法学人才的培养。中国诊所法律教育在引进美国经验的同时,必须重视美国背景与中国环境之间的基本差异,兼顾法律诊所教育的移植与创新,法律诊所教学方法在我国的普及、推广是可行的。 相似文献
95.
诊所法律教育与培养学生的律师职业素质 总被引:3,自引:0,他引:3
诊所法律教育是一种在法学院开设的、在教师指导下,由学生们自己运用已学到的知识去办真实案件的教学方式。由于学生们在学校里有自己的办公地点,又有客户来咨询,像个诊所一样,故得此名。它一般以选修课形式出现,还有一定学分。美国在20世纪20年代首创了诊所法律教育,哈佛、田纳西、丹佛、南加州等大学的法学院都较早地采用了这一教育方式。现在美国的绝大多数法学院都有这种教育,开设了这门课程。2000年中国引进了诊所法律教育,先在华东政法学院等7所大学进行了尝试。经过一年多的实践,已取得一些成效。诊所法律教育是一… 相似文献
96.
教育整顿试点工作启动以来,云南红河边境管理支队党委认真落实上级“坚持政治建警,全面从严治警”教育整顿安排,把开展好试点工作作为推动支队工作全面提升的最强政治引领、最大动力源泉,把抓实学习教育摆在首要位置、贯穿试点工作全过程,先行先试采取“滴灌式”教育法,让学习教育奔着现实问题和民警的活思想去,往深里想、实里做,接好地气、敲准鼓点,积极探索紧贴实际、扎实有效、深入人心的固根铸魂新途径、新方法。 相似文献
97.
法学本科毕业论文应侧重实践性而不是学术性,重点考察学生对法律基础知识的实践能力。为了恢复其应然功能,必须实行法学本科毕业论文改革。法律诊所的实践性特征决定了该课程的结课作业可以作为法学本科毕业论文的重要形式。为此,应重视、规范并保障法律诊所课程。 相似文献
98.
法宣 《党的生活(黑龙江)》2022,(1)
2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)开始实施,引发社会和家长的普遍关注。《家庭教育促进法》是教育领域继《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》和新版《中华人民共和国未成年人保护法》之后的又一部重要法规,也是我国首次就家庭教育进行的专门立法,其出台意味着家庭教育已由传统"家事"上升为重要"国事"。 相似文献
99.
法律援助制度与诊所法律教育 总被引:8,自引:0,他引:8
法律援助制度的发展和完善,关系到我国社会主义法治建设的进程、人权的司法保障和平等权利的保护。就我国的实际情况而言,能够胜任法律援助的专业人士数量太少,国家法律援助的财政拨款有限,目前,法律援助机构办理的援助案件数量,远远不能满足社会对法律援助的需求。诊所法律教育作为一种法律援助模式,将法学教育与法律援助相结合,能缓解法律援助案件日渐增多的矛盾,促进我国法律援助事业和法学教育改革的进一步发展。 相似文献
100.
维权需要强有力的法律调整手段和具体的制裁措施予以支撑。我国《劳动法》、《教育法》、《教师法》等法律、法规是教师维护合法权益,参政、议政,行使民主权利的依据。但就目前情况来看,由于相关法律内容尚不完善,使得教育工会依法维权的法律依据不充分。一、法律对教师职业性质的认定不清晰长期以来,我国教师人事制度主要实行任命制,由教育行政机关根据 相似文献