从政治局集体学习看加强党的执政能力建设的重要途径

本文在述评十六大以来政治局集体学习的基础上,围绕十六大提出的五大能力建设的要求和十六届四中全会精神,就政治局集体学习对加强党的执政能力建设的作用进行了探讨,从一个方面阐述了提高执政能力建设的途径。     

关于推进民营科技企业发展的思考

改革开放20多年来,随着我们党在理论认识上的重大突破,加之政策上的扶持和实行灵活的机制,我国的民营科技企业有了长足发展,它已在我国的经济发展和社会进步中发挥着独特的作用,但民营科技企业在发展中遇到了产权、资金、人才、管理等诸多方面的困难和问题,本文对此提出了若干对策性建议。     

新的时代需要与时俱进 新的实践需要新的理论

“坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素”；“要使党和国家的事业不停顿，首先理论上不能停顿”；“要适应实践的发展．以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践”。江泽民同志在“5·3l”讲话中的这些论述，阐明了执政党需要与时俱进，新的实践需要新的理论。这是运用马克思主义唯物论和辩证法作出的科学论断，对于推动思想解放、理论创新、事业发展具有重要的意义。     

按照“三个代表”要求开展国史研究

江泽民同志在7月16日视察中国社会科学院的重要讲话中指出，要大力加强对哲学社会科学各门传统学科、各门新兴学科和交叉学科、各门学科的理论和体系、各门学科的方法和手段的建设。这一论述对进一步繁荣与发展我国哲学社会科学具有重要指导意义，也必将极大地推动中华人民共和国史(下简称国史)的研究。     

试析研究开发费用的不同会计处理

研究与开发活动对企业是重要的 ,而目前关于研究开发费用会计处理的意见并不统一。美国财务会计准则委员会和国际会计准则委员会对研究开发所下的定义、对研究开发费用的不同会计处理 ,可供我们参考 ,但全部费用化和部分费用化都欠妥当。     

当代政府改革论

一、当代政府改革的特点与背景根据国内外学者的普遍观点,当代的时界划分应为20世纪70年代末80年代初一直到今天,约二十年的时间,其标志是英国撒切尔夫人1979年上台和美国里根1982年就任总统。(一)当代政府改革的特点1、当代政府改革具有空前的普遍性、广泛性和激进性。普遍性--所有的国家都卷入了改革的浪潮中,甚至一些至少从外表上看运作极佳的国家,如日本等,也在很大程度上致力于政府改革。广泛性--改革内容的     

中青年学者掬英

曹阳，男，1955年生于湖北通城；1982年华中师范大学政治经济学专业研究生毕业，获经济学硕士学位，同年留校任教；1988年破格晋升副教授，1994年晋升教授，1997年获武汉大学经济学博士学位；1990年至1991年在澳大利亚昆士兰大学作访问学者，2003年至2004年作为教育部“21世纪振兴计划”获得者，赴英国剑桥大学作访问学者，并访问英国中英格兰大学。曹阳教授1995年获国务院特殊津贴，1998年当选为湖北省首届跨世纪学科带头人，2002年入选湖北省新世纪高层次人才工程。现为华中师范大学经济学院院长、博士生导师，兼任教育部人文社科研究基地中国农村问题研究中心学术委员、湖北省人文社科研究基地现代经济学研究中心、农村小城镇研究中心学术委员、中国工业经济开发与促进研究会副理事长、湖北省经济学会副会长、湖北省农村经济研究会副理事长、湖北省县域经济研究会副会长等职。     

努力提高参政党能力和水平

参政党参政议政能力主要体现为发现问题和解决问题的能力,如通过调研去发现经济社会发展中需要解决的重大问题、人民群众关注的热点问题,维护社会稳定必须克服的难点问题等,并提出准确、真实和具有可操作性的调研报告或提案。     

人权是什么？——三种阐释与一个回答

本文首先从人权的价值论、人权的规范论及人权的事实(实证)论来阐释人权，以求展示人权的不同侧面。在人权的价值论中，考察了人权的目的性价值与手段性价值，并揭示了人权价值内含的三个信念：人的共同性与多样性、人的平等、个人自治理念；在人权的规范论中．分析了人权的三个要素：主体、客体、内容，对人权内容的分析，主要借助于霍菲尔德的权利分析框架；在人权的事实论中，从人类学的角度。考察了人权现象作为一种事实在人的生理与心理上的内在基础。最后，基于对人权的上述理解，反驳了关于“人权谎言论”的观点。揭示了人权的人性关怀与对现世的意义，从而又反过来深化了对人权的理解。