首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   854篇
  免费   2篇
各国政治   4篇
工人农民   13篇
世界政治   27篇
外交国际关系   7篇
法律   65篇
中国共产党   223篇
中国政治   223篇
政治理论   160篇
综合类   134篇
  2023年   6篇
  2022年   13篇
  2021年   2篇
  2020年   7篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   4篇
  2015年   19篇
  2014年   79篇
  2013年   65篇
  2012年   85篇
  2011年   73篇
  2010年   92篇
  2009年   110篇
  2008年   82篇
  2007年   56篇
  2006年   46篇
  2005年   35篇
  2004年   15篇
  2003年   13篇
  2002年   11篇
  2001年   10篇
  2000年   10篇
  1999年   6篇
  1998年   7篇
  1997年   2篇
  1996年   4篇
排序方式: 共有856条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
荣霖森 《实践》2007,(9):14-15
党的民族语文政策是党的民族政策的重要组成部分,也是民族区域自治的具体体现。多年来,呼和浩特市全面落实党的民族语言文字政策,认真贯彻执行《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》和《呼和浩特市社会市面蒙汉两种文字并用管理办法》,首府地区蒙古语文工作逐步走上法制化、规范化轨道,为维护民族平等团结和社会政治稳定创造了良好的社会氛围。  相似文献   
132.
在台湾,我很偶然看到蒋介石时代的小学“国文课本”——在大陆叫语文课本。几乎在每一册国文课本里,都有颂扬“总统”蒋介石的课文。  相似文献   
133.
“当前聋校语文教师在教学中存在的最大困惑是:如何将课程标准的理念转变为切实可行的教学行为?如何在语文课堂教学中更好地体现本学科的特点?”3月14日,国家教师科研基金“十一五”规划重点课题《新课改视野中的聋校语文教学研究》在浙江省温岭市宣布开题,  相似文献   
134.
随着网络时代的到来,网络技术、多媒体技术的飞速发展,网络化也在向中小学延伸、渗透,影响着中小学教育教学的各个方面。网络化在对传统的教育教学模式带来巨大冲击的同时,也给现代教育教学带来了前所未有的发展机遇。网络环境下,信息资源可谓极其丰富,教育资源可以极大共享,教育信息可以快速传播,师生关系也日趋平等。网络环境为充分调动学生主动探究、拓展学生自主学习的空间、发展学生的探究能力和协作能力都提供了极为有利的条件。本文试述网络环境下语文探究性学习的几个问题。一、语文探究性学习的政策理论依据从素质教育的要求出发,…  相似文献   
135.
语文教学与校园文化建设之关系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建完善的校园文化系统,是全面实施素质教育的题中应有之义,是建设高水平现代化学校的必然选择。加强校园物质文化建设,可以创设良好的语文学习情境;变革师生的语文学习行为,完善校园物质文化形态,促进校园文化系统协调发展。语文教学与校园文化建设可以互相促进,共同提高。  相似文献   
136.
利用多媒体辅助语文教学具有明显的优越性,多媒体可将美的因素直观地呈现在学生面前,使抽象的语言具体化,从而收到较好的教学效果,但同时我们也应清醒地认识到多媒体的教学手段与实际的语文教学之间还存在着不太和谐的因素,如果过多倚重多媒体方式而忽视语文学科的自身特色,就会本末倒置,事倍功半。  相似文献   
137.
《时事资料手册》2004,(2):38-39
(一)在试卷的整体难度上,继续坚持考试中心提出的难度要求,在年度与年度之间不发生“大起大落”的波动:在试卷内主观性试题与客观性试题的难度平衡问题上,多做宏观上的协调,单项选择题的难度往往偏小。(二)对试卷中试题的表述考虑学生学习实际、地区差异等诸多问题。  相似文献   
138.
语文教学是一种极富艺术特色的创造性活动,我们要依据语文教学的目的教材特色还有学生的心理特征,创造性的导入新课,激发学生的学习兴趣,促使他们更好的学习新课.本文根据自己的教学体会谈了几种导入方法.  相似文献   
139.
云南省政协委员李向荣(佤族),在省少数民族语文指导工作委员会办公室长期从事少数民族文化工作,对民族文化特别关注。2003年至今,他连任第九届、第十届省政协委员,经常下乡搞调研,在政协大会上积极建言献策。  相似文献   
140.
新课程标准要求现代学校教育不仅要培养知识丰富,能力过硬的学生,还要培养能够适应社会发展的具有优秀道德品质的学生。在对学生进行道德教育时,有人误以为学校德育工作是思想政治老师的事,是班主任的事,这种认识不仅会影响德育的实施,而且会影响到学生健康的成长。我认为,每一学科的教师都有责任和义务在传授知识的同时对学生实施道德教育。专业有别,方法各异,作为语文教师,可从以下几方面入手:一、结合课文内容,弃恶扬善,培养良好的道德观念中学语文课本,是经过许多专家研究、审订的,它选入古今中外的名篇。在这些文章中不仅有典型的写作…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号