提高汉族学生维吾尔语口语水平之我见

近年来,新疆警官高等专科学校结合新疆公安工作实践.从2007年起对公安专业学生增设了维吾尔语必修课.要求学生毕业后能使用双语进行工作和交流.在课时量较少的情况下.学生掌握听说技能的唯一方法是口语训练.维吾尔语口语教学训练要突出强调语音的练习.重视词汇记忆.注重口语训练的灵活性和课堂内外训练的结合.避免用学生母语教学,发挥小教官作用.增加朗读的次数和交际机会.只有这样,从易到难.长期坚持,才能提高学生的口语水平.     

数学教学中解决问题策略之初探

对学生的学习而言,解决问题的意义不应仅仅停留在能够解决某一类问题,获得某一类问题的结论和答案上,而应基于解题的经历和形成的相应经验、技巧、方法,从而把握一定的解决问题的策略。那么,如何帮助学生从解决问题的实践中提升解决问题的策略?经过多年的教学实践和学习相关的教育理论,笔者认为可以从以下几方面入手:一、在实践活动探究中,体验策略心理学家皮亚杰指出:"活动是认识的基础,智慧从动作开始。"解决问题的策略通常是在解决问题方案的实施过程中,     

法庭讯(询)问方式比较研究

我国庭审中对被告人口供的调查模式兼具英美法系国家交叉询问和大陆法系国家交叉讯问的因素,呈现出复合式的特点。比较两大法系的法庭讯(询)问方式,我国应赋予被告人法庭陈述权、明确交叉询问的顺序和规则、发挥法官庭审询问中辅助性作用、完善对质程序。     

浅谈观察生活在表演教学中的重要性

观察生活是表演教学中一个重要的组成部分,这就要求学生要学会观察生活,从生活中积累、丰富自己的创作素材。很好地掌握观察生活的方法和养成良好的观察生活的习惯。     

摹仿签名笔迹检验1例

1案情简介 2008年9月，某县人民法院在审理原告陈某诉被告张某某民事纠纷一案中，被告在庭审过程中对原告提供的“合作协议书”落款处的签名笔迹提出异议，为了澄清案件事实，该法院委托我院司法鉴定中心对其签名的真实性进行笔迹鉴定。     

不可忽视游戏教学在体育课中的作用——实效性

前不久,我听了刚进中专一年级水平的体育展示课,教学内容是双脚连续向前跳,任课教师在课堂上组织了各种小游戏,小青蛙跳荷叶一节课下来场面上热热闹闹,学生玩得十分开心,并且显示出积极参与的热情。但是本课学习领域目标中的运动技能,学会双脚连续向前跳,学生完成得并不好,我在课上随机观察了两组学生,结果如下。     

音乐审美效应在器乐练习中的透视与思考

美是来自于人类社会实践所引起的外在自然的人文文化,美感则是来自于人类社会实践所引起的内在、自然的人文文化物质的反映,审美效应的前提是美育,而美育它是一个审美能力、审美理想的培养过程,即建造审美心理结构的过程。它关系到人的内在情感、心灵的塑造。器乐学习与演奏是音乐教育中的一种独特形式。器乐演奏以它多变的技法、丰富的音色扩展了艺术的表现。演奏器乐在智力空间的开拓方面,手、眼、耳、脑的高度协调,对人的艺术潜能的开发有着巨大的催化作用。在我们论述音乐审美的学习中,我们要在理论体系上理解和掌握什么是音乐美学。     

谈公安应用文教学中的练习讲评

练习讲评是教学过程中必不可少的一个教学环节。公安应用文课的练习数量多、要求高、难度大,练习后教师的讲评就显得尤为重要。讲评是联系“讲”与“练”的纽带,是促使学生知识迅速转化为能力的有效方法,可以调动学生学习的积极性,推动良好教学关系的形成。练习讲评中,要遵循“逢练必讲”、“逢讲必备”、“在讲必评”的原则。     

它是我人生冲刺阶段的动力

<正>有幸参加全国公安机关群众工作宣讲团,通过和其他省市的英模交流,收获颇丰,在京练习的十多天中,他们的敬业、刻苦、认真的劲头很是让我感动。由于各地方言的原因,为了能让基层的民警听懂,个个都强化普通话的练习和宣讲技巧,有时甚至一直到深夜,同志们相互帮助、指点,整个团队拧成一股绳。