战学研一体化推进课程建设

在课程建设中如何形成特色,改变传统的灌输式教学方式,体现学生是学习的主体,激发学生的学习兴趣与自主学习的要求,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,我们在“反爆炸技术”课程的教学中进行了探索。我们特别注重采用多种教学方法,注重课堂内外各个教学环节,做到在一门公安专业课程中基本上实现“战、学、研”一体化的教学模式。总结近三年的教学实践,主要措施包括积极指导本科生开展课后科技活动,课内积极开展模拟实战演练活动,努力打造一流的多媒体教学课件。一、教师采用多种方式指导本科生开展课后科技活动在“反爆炸技术”课程中…     

关于网络教学平台的设计与实现

网络技术为网络教学的实现提供了技术和保障。网络教学技术的实现要遵循原则,要选择相应的网络操作系统和技术。文章对网络教学平台关键技术点的具体实现方法进行了详细的阐述,以期为网络教学提供更好的服务。     

数字化教学课件使用中的著作权问题探析

数字化教学课件是课堂教学和远程教学的重要组成部分,不同类型数字化教学课件的法律属性不同。在课堂教学和远程教学中使用版权性数字化教学课件,受到我国著作权法合理使用及课件著作权人权利保护的限制,在使用数字化教学课件的过程中也衍生出了一些著作权问题。     

课堂演示型多媒体课件的常见问题及改进策略

课堂演示型多媒体课件是课堂教学的重要组成部分,其制作设计水平的高低与教员的授课效果和学生的学习质量紧密相关。本文在部队院校长期教学实践的基础上,深入分析了演示型多媒体课件在制作过程中存在的主要问题,并针对性的提出了提高课件质量的具体措施。     

“换位思考与人为善”教学设计

一、教学目标1.情感、态度、价值观目标:初步形成将心比心,设身处地为他人考虑的人生态度;初步形成宽容他人、尊重他人、体谅他人、关爱他人、与人为善的良好品质。2.能力目标:通过分析身边发生的案例和创     

PPT教学课件的背景类型和制作方法

以物理形态为标准来划分,PPT教学课件有颜色背景、图像背景和音乐背景之分;以背景所衬托的对象为标准来划分：则有标题背景和内容背景之分。PPT的内设工具为人们制作各种精美的课件背景提供了方便。     

论高层建筑结构设计及应用

城市建筑及建筑产业的发展越来越迅速,而高层建筑的功能、结构也呈现出越来越多样化的特点,各种结构的创新技术层出不穷,丰富了高层建筑的结构形式,相应的结构设计也由传统单一的设计指标向着多元化的以性能为基础的方向发展。本文就针对高层建筑的结构设计与应用展开讨论。     

多媒体CAI课堂应用及对教师能力的要求

课堂教学类型的多媒体CAI应用是使用最多、对教学影响最直接的一种形式。在一片赞誉声中,有必要对多媒体技术及应用进行深入的思考,多媒体技术固然有其优点,但也有其局限性。比如多媒体CAI课堂应用中过度依赖计算机,束缚了教师个性的发挥,据此对教师的教学设计及教学艺术能力、组织学生协作学习的能力提出了更高的要求。     

让党员成为组织活动的主角

前不久,董师傅在党支部举办的微型党课比赛中获得第一名,他被推荐参加企业党委组织部开展的送党课下基层活动。为此,他兴奋不已,觉得自己的表达能力、理论知识和多媒体课件制作技术终于有了展示的机会,现在,化参加党组织活动的积极性和主动性比以前更加高涨了。董师傅所在的党支部开展党员组织活动时,总是积极吸收党员的意见和建议,有时直接把组织活动的具体工作安排给普通党员承担,     

远程教育多媒体课件资源在社区应用的研究

远程教育多媒体课件资源在社区的应用,是开展社区远程教育的重要条件,也是建设终身学习型社会的重要保证。目前远程教育多媒体课件已经普遍的应用于教学,但尚不能普遍的应用于社区教育,我们应该根据社区参加学习者的自身特点,精心选择课程内容,以多媒体课件为主要表现形式,并在多媒体课件的制作过程中要遵循相应的技术要求和统一的制作规范,这样,远程教育多媒体课件资源才能广泛的应用于社区教育。