全文获取类型
收费全文 | 3192篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
各国政治 | 26篇 |
工人农民 | 58篇 |
世界政治 | 75篇 |
外交国际关系 | 19篇 |
法律 | 228篇 |
中国共产党 | 844篇 |
中国政治 | 1116篇 |
政治理论 | 397篇 |
综合类 | 447篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 57篇 |
2022年 | 77篇 |
2021年 | 76篇 |
2020年 | 77篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 41篇 |
2016年 | 74篇 |
2015年 | 113篇 |
2014年 | 295篇 |
2013年 | 283篇 |
2012年 | 396篇 |
2011年 | 308篇 |
2010年 | 308篇 |
2009年 | 257篇 |
2008年 | 245篇 |
2007年 | 133篇 |
2006年 | 133篇 |
2005年 | 95篇 |
2004年 | 50篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 32篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有3210条查询结果,搜索用时 7 毫秒
111.
沙洋县工商局从2010年11月实施“周末课堂”以来,迄今已走过了4个年头,每周一课,一课不落,参学率达到100%,干部职工的学习步入常态化,得到了上级肯定和社会好评,2012年度该局被县委授予“经济发展贡献奖”。“周末课堂”的成功经验相继在省、市工商局得到交流和推广。 相似文献
112.
苏霍姆斯基说:"教育的技巧并不在于能遇见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。"对教学过程中出现的问题、情境等,教师要善于运用自己的智慧,巧妙地借助当时的情景,随机利用课堂资源,应变创设教学情境,将"突发事件"向有利于教学方向引导,将不利因素化为有利因素。 相似文献
113.
王英赫 《共产党员(沈阳)》2014,(16):23
正为配合党的群众路线教育实践活动深入开展,营口市站前区把远程教育作为教育实践活动的重要平台,充分发挥远程教育覆盖面广、内容丰富、方便点播、生动直观等优势,以服务为主线,坚持把党员群众是否满意、是否接受、是否喜欢、是否需要作为衡量远程教育工作的标准,通过搭建"学习超市""手机学习课堂""家庭学习站点"三大"互动式"学习模式,全力推 相似文献
114.
思想道德修养与法律基础课程主要涉及大学生的思想教育、道德教育以及法制教育,集理论性与实践性为一体,教学效果的呈现具有潜移默化、反复变化以及效果呈现缓慢等特性。课程性质的特殊性决定了本门课程课堂教学需要在理论知识的的基础上整合教育资源,了解学生性格特征,关注社会热点、难点,融入课堂并优化教学内容,为学生呈现出一个贴近现实、联系生活、突出热点、深度剖析、提升自我的充实的课堂。 相似文献
115.
"考评实不实,群众最熟悉;定级准不准,交给群众评。"近来阅读党报党刊,一篇篇党政机关考评考核让群众参与的报道,似一缕缕清风,传送着为民务实清廉的佳音。民声是"竞技场"上的裁判,民声是最权威的考官。官德官风也好,成败得失也罢,老百姓心里有杆秤。因此,"考评考核听民声"非常必要。一是要登门拜访听民声,平时下乡,节日慰问,多走访一些农户,到农家小院,到火塘炕头,诚心诚意聆听老百姓的心声;二是要问卷调查听民声,把"问卷调查表"、"民主测评表"发到普通百姓手中,请他们评判我们的工作;三是要组织座谈听民声,组织召开好民主测评会,同时,要组织召开好民情恳谈会、民情联席会,广泛听取各方面意见。兼听则明,偏信则暗。"考评考核听民声"有利于听取各方面意见, 相似文献
116.
王民选 《党的生活(河南)》2014,(11):29-29
中央城镇化工作会议上.发出了“让城市融入大自然。让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的热切呼唤.强调人与自然和谐相处.把“望得见山”和“看得见水”作为推进城镇化进程中的历史担当.使“记得住乡愁”拥有丰富的内涵和隽永的韵味.保有永续醇美的梦境、蕴藉绵绵的情思和深深的记忆.可持续地营造带有淡淡甜蜜、微微苦涩、脉脉思念、款款追叙的审美体验。 相似文献
117.
118.
一、高校音乐欣赏课程的功能别林斯基曾经说过,不管是那一种音乐,它都反映了一种情感。而音乐只要存在着情感,那么,就不存在着所谓的机械表达的可怕的单调印象。[1]因此,在高校开展音乐欣赏课程,可以有效地培养高校大学生的创造性、自主性以及想象力,有助于高校大学生形成良好的个性 相似文献
119.