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31.
基层是军队的基础,机关因基层而存在,指导基层建设是领导机关的首要职责。基层建设有着自身的内在规律。要想正确指导基层建设,就必须遵循其规律,避免形而上学。领导机关要运用辩证思维的方法指导好部队的基层建设。 相似文献
32.
随着对外开放政策的不断深入 ,我国同世界各国的交往也越来越多 ,特别是去年年底我国正式加入WTO之后 ,与国际上经济技术文化等领域的交流更加广泛。因此 ,急需一大批有较强交际能力的高级外语人才 ,参与国际经济技术交流和竞争。为适应这一新形势的发展 ,我国现阶段的英语教学大纲不仅对语言基础知识和基本技能提出了更高的要求 ,同时也对运用语言知识的能力 ,即交际能力提出了具体明确的要求。目前 ,这一能力正越来越多受到人们的普遍关注 ,并在交际中发挥着它特有的作用。正因为如此 ,“现代美国外语教学协会在其编写的外语教学大纲中… 相似文献
33.
欧阳文萍 《长沙民政职业技术学院学报》2002,2(2):40-42
课堂教学效果直接关系到教学质量的高低,素质教育的大力提倡,对课堂教学提出了新的要求.如何在新的形势下提高课堂教学质量、教师综合素质、教师课堂角色、课堂引导、教法改革、教学艺术等方面起着十分重要的作用. 相似文献
34.
随着全球信息化的快速发展,利用网络学习已成为人们获取知识的有效手段和途径。“上海干部在线学习城”的创建,是信息化发展的必然趋势,更是领导干部学习方式的一次“革命”。 相似文献
35.
在马克思那里 ,阶级划分和进行阶级分析的唯一依据是根本对立的经济关系。在社会主义制度建立后 ,以经济为标准的阶级划分和阶级分析方法自然就失去经济依据 ,用政治思想标准取代经济标准 ,按照政治思想标准对社会主义社会的各阶层进行“阶级分析” ,这是导致阶级斗争扩大化重要的方法论原因。社会分层方法的转换是对政治思想标准的否定 ,但并不是以经济为标准的阶级划分方法的复归 ,而是实现从阶级分析到阶层分析的根本转变。江泽民在“七一”讲话中采用阶层分析法 ,符合我国现实经济关系的新变化 ,消除了人们对改革开放性质的疑惑 ,对防止阶级斗争扩大化具有方法论意义 相似文献
36.
杨连升 《党史博采(理论)》2005,(6)
课堂教学是教与学的统一,教师的主要职责不在于“教”而在于“导”,应树立学生在教学中的主体地位,使学生成为学习的主人。要建立民主、平等、和谐的师生关系,尊重每位学生,鼓励他们提出问题,独立探究知识。课堂教学不仅具有传递知识的属性,更具有启迪智慧的责任和使命。它是一种通过知识引导人的智慧成长的艺术,教师要好好的研究这种艺术,教师的课堂组织管理水平直接体现着这种效果。 相似文献
37.
面对新形势新任务特别是实际工作中层出不穷的新矛盾、新问题,老办法不管用,蛮办法不能用,各级领导要不断提高自身的领导水平和驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力,必须按照“三个代表”的要求,不断更新观念,丰富知识,创新思维,改进方法。 相似文献
38.
《党的生活(青海)》2002,(10):43-43
前不久,德国汉堡大学著名的儿童心理学家扎比内·梅尔巴迪博士发表了一篇学术论文,为如何教育不同性情、气质的孩子,给人启迪。 相似文献
39.
坚持正面教育和引导是加强企业思想政治工作的基本途径和手段。在当前企业改革日益深化的新形势下,如何通过正面教育和引导来鼓舞职工士气,稳定职工队伍,增强企业的凝聚力和向心力呢?笔者认为,在日常性思想政治工作中应自觉运用好以下六种方法: 相似文献
40.
实事求是是马克思主义的基本思想方法。马克思主义之所以具有强大的生命力,并不是因为马克思主义经典作家“句句是真理”,而在于它始终坚持了实事求是这一思想路线,把科学态度、科学思想和科学精神统一起来,始终强调物质第一、实践第一,强调客观事物及其规律的联系性、发展性、矛盾性。它不仅批判唯心主义及各种形形色色的伪科学,而且以批判的精神对待自身,反对把自身看成科学思想的顶峰,不断用新的理论和实践丰富、发展自身,从而保持了与时俱进的强大生命力和时代精神。 相似文献